¿Porqué ha fallado el sistema educativo peruano?
Porque no ha cumplido los objetivos por los cuales fue creado: alfabetizar a los alumnos y ponerlos en condiciones de lidiar con los desafíos de la modernidad. Los directores ha perdido autoridad en los colegios públicos y los maestros pasaron a ser profesionales pobres, con escaso capital cultural y académico. Al bajar el techo del profesor, baja el techo del alumno.

¿Está de acuerdo con una educación más técnica y de formación de oficios?
La más técnica de las educaciones es la que le permite al joven leer, comprender lo que lee y comunicarse por escrito con solvencia. ¿Si no lo hace al cabo de 11 años de escolaridad, qué educación técnica lo pondrá en condiciones de tener una ocupación rentable? En pleno siglo XXI, la gran revolución educativa es que los alumnos sepan leer. Es increíble.

3.- ¿Qué opina de la nueva ley de educación?
La ley de educación está divorciada de lo que ocurre en el terreno de lo que pasa en los 60,000 colegios del Perú.
Promete calidad, equidad, gratuidad, idoneidad docente, financiamiento suficiente, cuando sabemos que eso es imposible. Está hecha para satisfacer las demandas del Sutep. Esto no desmerece el consenso que tuvo, pero quedar bien con todos los intereses paraliza cualquier reforma.