Si un educador dijera “los golpes militares que han pululado en nuestra historia republicana son los causantes de todos los males de la falta de institucionalidad y democracia peruana” chocaría con los militaristas, que plantearían más bien que “es la incompetencia de los civiles la que ha llevado a los militares a tomar el poder”.

Si un educador dijera “la independencia del Perú respondió a intereses extranjeros interesados en expulsar a los españoles, tan es así que San Martín, Bolívar y muchos de los líderes de la independencia fueron extranjeros” chocaría con muchos otros peruanistas que dirían que la gesta de la independencia es fundamentalmente indígena nativa.

Si en este momento tuviéramos un gobierno de mayoría aprista ¿qué dirían los textos escolares de la muerte de Alan García? Como ahora son los fujimoristas los que tienen mayoría en el congreso quieren que los textos escolares reflejen su visión del período del terrorismo y el concepto de género. Por ello el debate congresal no es educativo, es político-ideológico. Los congresistas no son educadores de formación, ni expertos investigadores en el tema, ni miembros de academias internacionales de psicología o pedagogía (que son la fuente de la propuesta educativa ministerial). Son individuos que tiene una visión personal del tema que por razones políticas quieren imponerlas a los demás.

No hay forma que en temas polémicos haya un texto único que represente el “consenso” satisfactorio de todos. Por eso es que particularmente en temas históricos y sociales es fundamental dejar de lado el “texto escolar único” (acorde con el poder de turno) y pasar al uso de diversidad de textos, documentos, y fuentes para que los estudiantes indaguen y confronten diversos argumentos y puntos de vista hasta que lleguen a elaborar el suyo propio, que son los principales fundamentos para lograr el pensamiento crítico y democrático en ellos, que es una de las razones de que estén en la escuela.

Todo el resto es adoctrinamiento (propio de las dictaduras). Si no confiamos en que los directores y profesores, que son profesionales de la educación, sepan manejar eso con la debida capacitación, mejor cerrar los colegios, porque esa falta de cultura crítica y democrática se presenta y expresa en todo momento, inclusive mientras ocurren sus relaciones interpersonales, y no solo al tratar de terrorismo y género.

«Los textos escolares actuales no desarrollan el pensamiento crítico»

¿Cómo se concilia la formación democrática y el pensamiento crítico con los textos escolares únicos?

Polémicos textos ministeriales: sexualidad, terrorismo

Reflexiones respecto al debate sobre la educación sexual en la escuela

VIDEO: Carlos Cornejo entrevista a León Trahtemberg en «Ventana Abierta» de Radio TV Exitosa el 18 03 2018 sobre la polémica acción cautelar del poder judicial sobre los aspectos vinculados a ideología de género en el currículo escolar. 19 03 2018 Detalles:

Padres niegan la educación sexual a sus hijos

Entrevista de Mávila Huertas en Canal N a León Trahtemberg «El terrorismo en el currículo y los textos escolares» Hablar o no de SL, sería igualmente ineficaz

Terrorismo: ¿basta ponerlo en los libros escolares?

Propongo una demanda judicial en contra del Currículo Nacional

Poder Judicial resuelve eliminar la enseñanza de las matemáticas. (Educación Sexual)

Turquía: El nuevo plan de estudios turco elimina la teoría de la evolución. Ankara impulsa una enseñanza con más islamismo y menos énfasis en Ataturk

Paraguay ordena retirar de la web del Ministerio de Educación materiales sobre ideología de género. El Gobierno que encabeza Cartes ha solicitado al Ministerio de Educación la retirada de todo material relacionado con la ideología de género, impuesto por el anterior Gobierno. Y el titular de Educación ha dejado claro que en las aulas se explicará que la familia está compuesta por papá, mamá e hijos.

Uruguay: Tribunal de apelaciones rechazó amparo de padres contra guía de educación sexual. La justicia les dijo que tienen otras vías judiciales y administrativas para reclamar

El 85% de escolares aprende sobre sexualidad por medio de Internet. El estudio también determinó que, ante esta falta de educación sexual en el colegio, el 85% de los escolares refiere que aprendió de sexualidad en Internet y otros medios de comunicación similares, como la televisión. Solo la cuarta parte (23%) recibió alguna información de sus padres. Por ello no sorprende que el 97% de estudiantes, profesores y directores estén de acuerdo en que se enseñe educación sexual en el colegio. Según el informe, el 59% de los estudiantes que recibieron educación sexual solo fueron informados en temas fisiológicos de salud sexual reproductiva, pero muy pocos en valores, derecho, respeto y habilidades interpersonales (33%)

Sexo adolescente en la era del porno online La edad de inicio de las relaciones se reduce, el acceso a la pornografía a través del móvil aumenta y la educación sexual sigue sin estar en el currículum escolar. Chavales y expertos hablan sobre ello

NYT: What Teenagers Are Learning From Online Porn. ‘There’s nowhere else to learn about sex — and porn stars know what they are doing.’ American adolescents watch much more pornography than their parents know — and it’s shaping their ideas about pleasure, power and intimacy. Can they be taught to see it more critically?

Sí es problema nuestro cómo educas a tus hijos. No criamos a nuestros niños para vivir en una isla desierta, sino para formar parte de la sociedad (su sociedad) cuando sean adultos

¡Que la escuela se ocupe!

Censura en textos escolares