Cuando la nota o letra no dicen nada

30 Dic 2025 1.467

Cuando la nota o letra no dicen nada

La letra no describe el aprendizaje; lo oculta. Es una etiqueta prolija que aparenta precisión, pero que empobrece brutalmente la comprensión de los procesos y aprendizajes que ocurrieron en la mente del estudiante.

Padres que demandan a los colegios no abordar temas de sexualidad, ¿prefieren que hijos consulten las I.A.?

22 Dic 2025 3.085

Padres que demandan a los colegios no abordar temas de sexualidad, ¿prefieren que hijos consulten las I.A.?

 ¿Prefieren que sus hijos sean parte de una conversación guiada, humana y contextualizada por parte de sus docentes, con padres que están al tanto, o delegar esa conversación crucial de sus hijos en una inteligencia artificial que no rinde cuentas? 

Verdades en tiempos de relatos inventados

21 Dic 2025 974

Verdades en tiempos de relatos inventados

Nadie fotografió ni grabó a Jesús, Moisés o Mahoma en tiempo real, y aun así organizamos sistemas morales, políticos y culturales enteros sobre sus imágenes y relatos transmitidos durante siglos.

El buen voto no adhiere promesas; lee trayectorias

17 Dic 2025 3.840

El buen voto no adhiere promesas; lee trayectorias

Elegir bien no es preguntarse “¿qué promete?”, sino “¿qué ha hecho?”. No es dejarse seducir por el discurso, sino examinar el recorrido. Porque las promesas se las lleva el viento; la trayectoria, no.

LA UNIVERSIDAD I.A. vs. LAS UNIVERSIDADES ACTUALES

13 Dic 2025 3.358

LA UNIVERSIDAD I.A. vs. LAS UNIVERSIDADES ACTUALES

Mientras muchas universidades tradicionales se aferran a su modelo centenario, aparece un competidor sin campus, sin rector, sin facultades ni semestres: la Universidad I.A. su mayor amenaza para el statu quo es justamente que funciona mejor sin todo eso.

¿Qué significa para un maestro dejar huella?

11 Dic 2025 2.686

¿Qué significa para un maestro dejar huella?

Las verdaderas transformaciones no ocurren en el currículo, sino en el alma de los estudiantes. Dejar huella no es hacer que los alumnos te quieran. Es hacer que te recuerden cuando ya no estés.

¿Orientación vocacional o ansiolítico para padres?: La farsa de la vocación en tiempos de incertidumbre.

07 Dic 2025 2.616

¿Orientación vocacional o ansiolítico para padres?: La farsa de la vocación en tiempos de incertidumbre.

Conferencia sobre el tema para la Jornada de Orientadores Vocacionales en la Universidad de Lima el 24 de marzo del 2026

La inteligencia práctica: pensar con las manos en tiempos de inteligencia artificial.

12 Nov 2025 4.424

La inteligencia práctica: pensar con las manos en tiempos de inteligencia artificial.

La inteligencia práctica es, al final, una forma de sabiduría encarnada. No se mide con rúbricas ni algoritmos, pero se reconoce en quien puede construir, reparar, imaginar y reinventar

El maestro que marca vidas para siempre

02 Nov 2025 4.258

El maestro que marca vidas para siempre

El maestro que deja huella no siempre lo sabe. Muchas veces cree que solo está cumpliendo su deber. Pero veinte años después, hay un exalumno que al cruzarse con él en la calle le dice: “usted cambió algo en mí”.

ESTUDIANTES SON OVEJAS EXCELENTES, CON MENTES DORMIDAS

30 Oct 2025 2.232

ESTUDIANTES SON OVEJAS EXCELENTES, CON MENTES DORMIDAS

Las universidades más prestigiosas del mundo —Harvard, Yale, Princeton, Stanford y Columbia— están produciendo generaciones de jóvenes brillantes, obedientes y sin rumbo. Carecen de propósito y autonomía

¿Qué aprender de grandes innovadores que no sacaron buenas notas en su vida escolar?

18 Oct 2025 4.758

¿Qué aprender de grandes innovadores que no sacaron buenas notas en su vida escolar?

Una educación que no forma copias, sino identidades; que entiende que el futuro no pertenece a los que acumulan notas, sino a los que descubren quiénes son y qué pueden aportar al mundo.

Convertirán nidos en universidades

08 Oct 2025 1.822

Convertirán nidos en universidades

Cuando los egresados de estas instituciones improvisadas descubran que su título no vale ni para conseguir prácticas, quizás comprendan que no basta con tener universidad: hay que tener educación.