¿Cuál es la visión de lo óptimo? Artículo

06 Ago 2010 / Correo 6.086

¿Cuál es la visión de lo óptimo?

El cuco común es la progresiva invasión de la economía de mercado al mundo educativo, junto con un estado que progresivamente se retira de sus responsabilidades que asegurarían una educación de calidad con equidad para todos.

Los nuevos paradigmas de la educación para el siglo XXI Evento

05 Ago 2010 / Piura Colegio María Montessori 4.441

Los nuevos paradigmas de la educación para el siglo XXI

"Los nuevos paradigmas de la educación para el siglo XXI" a) Parte 1: Cómo la globalización y la Tecnologia afectan nuestra tarea docente b) Parte 2: Los paradigmas del siglo XX que ya no siguen vigentes en el siglo XXI

Maestros chilenos no saben suficiente matemáticas Artículo

01 Ago 2010 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.962

Maestros chilenos no saben suficiente matemáticas

Con frecuencia en el Perú se toma como ejemplo a Chile para muchos temas económicos, productivos y sociales. Si bien hay mucho que aprender de la experiencia chilena en varios campos, hace años vengo sosteniendo que no es el caso...

El Landó de La Tarumba Artículo

30 Jul 2010 / Correo 5.766

El Landó de La Tarumba

¿Quieren entretenerse con un espectáculo de gran calidad artística y con connotaciones profundamente peruanas? Les recomiendo ver “Landó”, la reciente obra de la compañía de circo-teatro “La Tarumba”, que ya es un ícono en la educación, el arte y la...

Mensaje Presidencial predecible, sin novedades en educación Entrevista

29 Jul 2010 / El Tiempo, Piura 3.701

Mensaje Presidencial predecible, sin novedades en educación

En suma, nada nuevo en el tema educativo. Grandes cifras para uso de propaganda electoral, sin renovación docente ni mejoramiento sustantivo en el desempeño de los alumnos. En educación nos espera un año igual al anterior.

Institutos y Universidades que agregan valor Artículo

25 Jul 2010 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.393

Institutos y Universidades que agregan valor

Si en el proceso electoral 2010–2011 los votantes analizaran mejor la trayectoria de los candidatos, podría elegirse autoridades con más capacidades de augurarle un futuro mejor a la educación peruana.

Hay Medios que Condenan Artículo

23 Jul 2010 / Correo 4.172

Hay Medios que Condenan

La recomendación de Iacocca es que hay que tener cuidado con los chismes mediáticos que rodean a las figuras públicas y a los candidatos a las elecciones. El margen de error informativo es muy amplio.

Nativos Globalizados, Identidad y Democracia Artículo

18 Jul 2010 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 5.754

Nativos Globalizados, Identidad y Democracia

Cuando alguien ha sufrido vejaciones por su religión, ha sido víctima de humillaciones y burlas por el color de su piel, acento o vestimenta, no lo olvida nunca. Eso le deja la personalidad magullada y su identidad amenazada.

Clima Institucional y Enfoques Pedagógicos Evento

17 Jul 2010 / Municipalidad Provincial de Trujillo 4.130

Clima Institucional y Enfoques Pedagógicos

Taller para directores de escuelas públicas de la provincia de Trujillo

Desfiles Escolares Militarizados Artículo

16 Jul 2010 / Correo 9.715

Desfiles Escolares Militarizados

Históricamente el estado ha pretendido hacernos creer que la actividad profesional de los militares es la que mejor simboliza el amor a la patria y la disciplina de vida, con lo que han desvalorizado subliminalmente todas las otras actividades

Conferencia para APAFAS preocupadas por valores:                 UNA EDUCACIÓN CON ESPÍRITU Artículo

11 Jul 2010 6.623

Conferencia para APAFAS preocupadas por valores: UNA EDUCACIÓN CON ESPÍRITU

Hace 30 años nos comunicábamos por carta. Escribirla y recibir respuesta tomaba 30 días. Hoy, todo eso ocurre hoy en 1’. La telecomunicación transformó la educación y los valores.

Ante la Política Educativa: Entre la Complacencia y la Exigencia Artículo

11 Jul 2010 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.337

Ante la Política Educativa: Entre la Complacencia y la Exigencia

No recuerdo ministro o viceministro de educación alguno en los últimos 40 años que haya dicho “señores, hemos fracasado. No logramos sacar adelante la educación peruana”. Esto se debe a dos razones...