Los colegios también necesitan oxígeno (Autonomía) Artículo

11 Mar 2021 / Blog León Trahtemberg 2.383

Los colegios también necesitan oxígeno (Autonomía)

Las cosas tienen que entenderse en el contexto debido, por lo que no tiene sentido establecer una respuesta o actitud “talla única” para cada problema que se presenta en la cotidianeidad sin tomar en cuenta cuándo, dónde, porqué y entre...

¿Cultivar las fortalezas o las debilidades? Artículo

06 Mar 2021 / Blog León Trahtemberg 2.131

¿Cultivar las fortalezas o las debilidades?

Hay que ser descriptivos en la retroalimentación, precisando los desempeños reconocidos, para que el alumno sepa con precisión cuáles son los factores que debe seguir apuntalando.

Matemáticas escolares siglo XXI Artículo

03 Mar 2021 / Blog León Trahtemberg, Correo (Regiones), Diario Ahora (Huánuco), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andres (Puno) 1.525

Matemáticas escolares siglo XXI

Las matemáticas causan estrés y ansiedad por los muchos micro-mensajes en las aulas que pueden hacer que los niños piensen que no pueden tener éxito. La velocidad para contestar y la comparación con los más rápidos es uno de ellos.

Ciudadanía. Candidatos “Quedar bien con todos“ Artículo

28 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 1.652

Ciudadanía. Candidatos “Quedar bien con todos“

Así las cosas, el panorama parece definirse entre Urresti y Lescano versus Keiko en 2da vuelta. Si a los candidatos y a los electores les incomoda ese escenario, más vale que empiecen a revisar sus posturas como candidatos y como...

Diseñar programas de matemáticas para que nadie “no entienda” Artículo

16 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 1.971

Diseñar programas de matemáticas para que nadie “no entienda”

Einstein: “No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo”. No se refiere a los usuarios, a las víctimas, sino a los líderes, y a los que diseñan las estrategias para lograr algún objetivo.

Los intérpretes marcan la diferencia Artículo

15 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 1.225

Los intérpretes marcan la diferencia

Dejemos que cada alumno sea el intérprete original de su pensamiento, de la forma de procesar los datos y expresar sus competencias.

Educación Física y Deportes en Alemania: mientras más tarde se especialicen en un deporte, mejor Artículo

14 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 2.213

Educación Física y Deportes en Alemania: mientras más tarde se especialicen en un deporte, mejor

A más dedicación al deporte recreativo sin el rigor de un entrenamiento físico temprano orientado a esa especialidad, más probable es que cultiven la plenitud de sus talentos deportivos, usando la selección alemana de fútbol que ganó el mundial 2014

No es matemáticas. Es ciencias. Artículo

10 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 2.036

No es matemáticas. Es ciencias.

La impotencia peruana ante los retos del COVID ¿no ha evidenciado la falta que nos ha hecho?

Analogías para entender la educación: ¿Cualquier jabón es la mejor opción para cualquier cara? Artículo

08 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 1.372

Analogías para entender la educación: ¿Cualquier jabón es la mejor opción para cualquier cara?

¿Sería inteligente asumir que un solo jabón es la mejor opción para todos los casos o hay que analizar cada contexto específico?

¿GREAT PLACE TO WORK? ¿Qué diría el maestro de su escuela? Artículo

07 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 1.919

¿GREAT PLACE TO WORK? ¿Qué diría el maestro de su escuela?

El origen de todos estos males radica en la particular manera de entender que el Minedu ha tenido de lo que significa ser el órgano rector del sector, que es bastante dictatorial pese a su proclamada intención de formar ciudadanos...

Antes decías que… (2) Artículo

03 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 1.335

Antes decías que… (2)

Ansío verlo reflejado en las políticas y normas que produce el Minedu, y en los diseñadores de propuestas educativas de colegios, institutos y universidades, porque la solución a los problemas del futuro no está en la continuidad de las pasadas

Ser alguien en la vida

01 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 2.910

Ser alguien en la vida

Quién sabe, si todos los niños sintieran "que son alguien", simplemente porque son personas, nuestras próximas generaciones podrían gestar una sociedad más amable, auto-regulada, pacífica, emprendedora y solidaria.