Profesionales pueden enseñar en los colegios Entrevista

25 Mar 2010 / Expreso 6.481

Profesionales pueden enseñar en los colegios

“La gente tiene que entender que si hubieran suficientes profesores bien formados sobre esos temas, nadie buscaría a los que no son profesores. Si los buscan, es porque no hay”, enfatizó.

Municipalización es inviable Entrevista

21 Ene 2010 / La Primera 21 1 2010 4.694

Municipalización es inviable

Esa municipalización solo tiene aristas administrativas y es inviable. Pienso que saldrá de la agenda política en el 2011, al menos en la manera como la ha propuesto este gobierno. Los municipios no tienen interés en convertirse en ventanillas de...

Video “El Gobierno no ha cumplido en materia educativa” Entrevista

04 Ene 2010 / Enlace Nacional 4.275

Video “El Gobierno no ha cumplido en materia educativa”

Según León Trahtemberg, el Gobierno ha incumplido varios de sus ofrecimientos electorales en materia educativa. En cambio ha lanzado varias propuestas que no estaban contempladas en el plan de gobierno aprista. El problema es que estas iniciativas han sido producto...

Video Balance del 2009: Entrevista a Idel Vexler (Vice Ministro de Educación), León Trahtemberg y Hugo Díaz (Especialistas en Educación) Entrevista

22 Dic 2009 / Hora N 4.283

Video Balance del 2009: Entrevista a Idel Vexler (Vice Ministro de Educación), León Trahtemberg y Hugo Díaz (Especialistas en Educación)

Balance del 2009: Entrevista a Idel Vexler (Vice Ministro de Educación), León Trahtemberg (Especialista en Educación) y Hugo Díaz (Especialista en Educación) a cargo del periodista Jaime de Althaus Guarderas conductor de LA HORA N

Video sobre aspectos del diseño curricular que permiten un salto educativo al futuro Entrevista

18 Dic 2009 / Distrito de José Leonardo Ortiz de Lambayeque 6.440

Video sobre aspectos del diseño curricular que permiten un salto educativo al futuro

El distrito de José Leonardo Ortiz de Lambayeque invitó a León Trahtemberg para dictar la exposición denominada “Aspectos del diseño curricular que permiten un salto educativo al futuro” (extracto de la conferencia)

100 Harvards no nos pesarían Entrevista

10 Dic 2009 / Gestión 3.269

100 Harvards no nos pesarían

Comentario solicitado a León Trahtemberg sobre el editorial del 9 12 2009: "Reforma universitaria, ahora"

EDUCACIÓN: La Oportunidad Perdida Entrevista

29 Nov 2009 / La Primera, Perú 3.492

EDUCACIÓN: La Oportunidad Perdida

La educación es la escalera para salir de la pobreza. Es la clave para que crezca el PBI y con ello los impuestos que permiten el financiamineto del desarrollo social. Si no ponemos la escalera, no saldremos de la pobreza.

Educación Peruana: Cero a la izquierda Entrevista

27 Nov 2009 / América Economía 6.134

Educación Peruana: Cero a la izquierda

Un gran problema de la "mala educación" que han acumulado muchos de nuestros gobernantes es que "no pueden ver que sin invertir en educación, ciencia y tecnología, sin producir valor agregado a nuestras materias primas y sin una intensa promoción...

Acreditar universidades: “Bienvenidos a la Tierra de la Fantasía“ Entrevista

23 Nov 2009 / Gestión 3.212

Acreditar universidades: “Bienvenidos a la Tierra de la Fantasía“

Comentarios al editorial de Gestión del 20/11/2009: "La educación superior sigue volando bajo" referido a la creación de gran cantidad de universidades sin control de calidad

Se tiene que hacer lobby para mejorar la calidad educativa Entrevista

16 Nov 2009 / Dia 1 El Comercio 3.567

Se tiene que hacer lobby para mejorar la calidad educativa

"Se tiene que hacer lobby para mejorar la calidad educativa”

Se tiene que hacer lobby para mejorar la calidad educativa Entrevista

16 Nov 2009 / Dia 1 El Comercio 2.821

Se tiene que hacer lobby para mejorar la calidad educativa

"Se tiene que hacer lobby para mejorar la calidad educativa”

No es sano militarizar las relaciones humanas Entrevista

15 Nov 2009 / Web de la U.N.M. de San Marcos 4.484

No es sano militarizar las relaciones humanas

“La solución para evitar la práctica del copiado en el examen es muy simple: el maestro debe hacer preguntas a los estudiantes que no se puedan contestar copiando”, concluyó.