Vacaciones inútiles (Padres-Cosas) Artículo

06 Ene 2018 / Cosas 16.369

Vacaciones inútiles (Padres-Cosas)

Para que las vacaciones sean productivas para los niños y jóvenes, al igual que ocurre con los adultos, deben ser reparadoras, oxigenar el cuerpo, la mente y el alma.

Los padres y el currículo 2016 Artículo

22 Dic 2015 / Cosas 6.378

Los padres y el currículo 2016

Es hora de plantear que sentirse exitoso sea el principal logro de todo egresado de un colegio, y junto con ello, ser una persona comprometida con su ciudadanía y la vocación por el bien común.

Educación 2025: el examen de admisión del futuro (Padres-Cosas # 209) Artículo

10 Nov 2015 / Cosas 6.064

Educación 2025: el examen de admisión del futuro (Padres-Cosas # 209)

Las habilidades que se exigen hoy en la escuela no servirán en un futuro próximo para la vida universitaria.

PISA distorsiona la educación (Revista Padres-Cosas 208) Artículo

14 Oct 2015 / Cosas 6.999

PISA distorsiona la educación (Revista Padres-Cosas 208)

El mundo empresarial se queja cada vez más de la falta de preparación de los profesionales por la carencia de las habilidades blandas, espaciales, sociales y la creatividad, que PISA no evalúa. En cambio, las que evalúa son cada vez...

(nocivo) exceso de autoestima y los límites de darle confianza a los hijos (Revista Padres Cosas 207)

23 Sep 2015 / Cosas 5.513

(nocivo) exceso de autoestima y los límites de darle confianza a los hijos (Revista Padres Cosas 207)

El problema con los narcisistas es que sólo asumen la primera dimensión de la relación, mientras los hace sentir especiales, poderosos, admirados, atractivos e importantes. Pero ni bien tienen que responder con amor ycompromiso, abandonan la relación

Las matemáticas tienen la culpa (Revista Padres Cosas # 206) Artículo

19 Ago 2015 / Cosas 5.131

Las matemáticas tienen la culpa (Revista Padres Cosas # 206)

Para Wilson, lo esencial en la ciencia y sus aplicaciones no es la capacidad técnica del científico, sino la de imaginar sus posibilidades, formar conceptos con imágenes de entidades y desarrollar procesos guiados por la intuición.

¿Es este el colegio para mi hijo? (Revista Padres-Cosas # 205) Artículo

21 Jul 2015 / Cosas 3.070

¿Es este el colegio para mi hijo? (Revista Padres-Cosas # 205)

¿Qué diferencia una clase tradicional de una que respeta y aplica los hallazgos de la psicología y pedagogía actualizada?

Libertad para crear: el garabato, el balbuceo y el desarrollo de los niños. (Revista Padres-Cosas # 204) Artículo

23 Jun 2015 / Cosas 6.698

Libertad para crear: el garabato, el balbuceo y el desarrollo de los niños. (Revista Padres-Cosas # 204)

Libertad para crear: el garabato, el balbuceo y el desarrollo de los niños.

La competencia destruye la competitividad  (Padres-Cosas # 203) Artículo

26 May 2015 / Cosas 7.864

La competencia destruye la competitividad (Padres-Cosas # 203)

Padres y maestros sostienen que para ser competitivos los chicos tienen que aprender a competir. Pero en realidad al hacerlos competir tan temprano lo que hacen es socavar los fundamentos de su competitividad

La paralizante cultura del “no se puede“ (Revista Padres-Cosas) 202

29 Abr 2015 / Cosas 4.447

La paralizante cultura del “no se puede“ (Revista Padres-Cosas) 202

En lo que a mí respecta, mi filosofía de vida es que "sí se puede". Ese es el alma que anima mis proyectos, propuestas y realizaciones. Algunas por supuesto fracasan, pero otras tienen éxito. Si no se compra el boleto...

Cultura del “Makeover“ daña la autoestima de niños y jóvenes (Revista Padres Cosas 201)

01 Abr 2015 / Cosas 7.908

Cultura del “Makeover“ daña la autoestima de niños y jóvenes (Revista Padres Cosas 201)

Vocación por cambiar de cuerpo en niños y jóvenes (cirugías plásticas, maquillaje, peinados, blanqueo de piel o dientes, tatuajes, vestimentas, etc.)

200 años de esclavitud en la educación peruana (Revista Padres Cosas # 200)

03 Mar 2015 / Cosas 6.635

200 años de esclavitud en la educación peruana (Revista Padres Cosas # 200)

Cada mañana, los niños se formaban en línea para la inspección de cara, manos y uñas, ropa limpia, zapatos o pies sin lodo. Al sonido de una campana, marchaban hacia las mesas y, a la orden del director, se arrodillaban...