LEÓN TRAHTEMBERG EN ENTREVISTA ATV MEDIODIA 6/10/2026:
Una cosa son las declaraciones políticas y otra la norma escrita. Trahtemberg señala que puede resultar alentador escuchar al ministro Chang reconocer públicamente que los directores y profesores necesitan recuperar autoridad y disponer de herramientas para enfrentar la indisciplina, la violencia o las transgresiones reiteradas. Pero advierte que la verdadera prueba no está en lo que el ministro declara, sino en cómo esas intenciones quedan finalmente plasmadas en una norma. Es allí donde se verá cuánto margen real de decisión se devuelve a los colegios.

Su segundo planteamiento es más de fondo: ¿cuánto confía realmente el Minedu en los directores y colegios? Hay una contradicción cuando el propio Estado evalúa y autoriza a una institución para educar niños y adolescentes, reconoce a sus directivos como responsables de esa tarea, pero después regula minuciosamente sus decisiones cotidianas como si no fueran capaces de ejercer criterio profesional.

Si el Minedu considera que un colegio y sus directores son suficientemente competentes para confiarles la educación de cientos de alumnos, debería también confiar en su criterio para gestionar la convivencia, la disciplina y situaciones como el uso de celulares.

Por eso, para Trahtemberg, el problema trasciende los celulares. La norma se convierte en un indicador del grado de autonomía y confianza que el sistema está dispuesto a conceder a sus propios profesionales. El desafío es pasar de un Estado que intenta prever y reglamentar cada situación a uno que establece principios y límites claros, supervisa resultados y confía en el criterio profesional de quienes ha autorizado para dirigir y educar

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