Un benchmark para universidades peruanas Artículo

10 Ago 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.767

Un benchmark para universidades peruanas

Cómo las mismas universidades, con los mismos profesores, alumnos, carreras, niveles de inversión y normas para el gasto (en las públicas), por hacer algunos retoques en la legislación mejorarán la calidad de la educación universitaria

Lecciones del salto educativo en Londres Artículo

03 Ago 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.232

Lecciones del salto educativo en Londres

¿Cuál es el motor del espectacular éxito de Londres? Según el Instituto para Estudios Fiscales y la Fundación Educativa CfBT son siete las principales lecciones.

Empezar 1er grado a los 7 años Artículo

27 Jul 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 13.214

Empezar 1er grado a los 7 años

En Singapur, Shanghai y Finlandia, tres de los líderes de las pruebas PISA, el promedio de edad para el inicio de su escolaridad primaria es 6 y 1/2 años.

¿Cómo educamos “a prueba de futuro“? Artículo

20 Jul 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 5.991

¿Cómo educamos “a prueba de futuro“?

En la "era de la información" la cantidad de información se duplica cada dos a cinco años, de modo exponencial. ¿Cómo debería entonces ser la educación de quien se inicia en la universidad cuando lo aprendido en el 1er año...

Ley universitaria parchada y retrógrada Artículo

13 Jul 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.888

Ley universitaria parchada y retrógrada

Una ley universitaria que tiene en contra a buena parte de la comunidad universitaria y política tendrá una duración o aplicación será muy limitada.

Feliz Día del Maestro. Pensemos este día: ¿Qué recuerdan los maestros  de sus alumnos? Artículo

06 Jul 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.460

Feliz Día del Maestro. Pensemos este día: ¿Qué recuerdan los maestros de sus alumnos?

Al final de cuentas, los alumnos recuerdan positivamente a aquellos maestros específicos que expresaban amabilidad, empatía y preocupación por los alumnos; su risa cordial, el tiempo que se tomaban para escucharlos.

Los padres la tienen más difícil Artículo

29 Jun 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.705

Los padres la tienen más difícil

¿Cómo pueden elegir los padres su mejor opción? Difícil. Quien sabe, el retorno a la intuición les termine dando la pista.

Demasiadas terapias, insuficiente amor Artículo

22 Jun 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.366

Demasiadas terapias, insuficiente amor

Terapia del lenguaje, ocupacional, sensorial, emocional, son expresiones cada vez más comunes en pre escolares. Al 3er año de vida ya son veteranos de las terapias

Indiferencia: NADIE DICE NADA… Artículo

15 Jun 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.993

Indiferencia: NADIE DICE NADA…

Me pregunto ¿no es acaso que la ciudadanía ha sido educada a ser pasiva y resignarse al abuso, maltrato o inclusive mal servicio –así paguen por él-? Basta visitar la gran mayoría de los centros educativos...

Desintegración, en nombre de la integración Artículo

08 Jun 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.340

Desintegración, en nombre de la integración

La integración no funciona en ambiente en el que no se ha resuelto la cultura de discriminación racial

Cómo lograr que el alumno se motive e involucre Artículo

01 Jun 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 14.625

Cómo lograr que el alumno se motive e involucre

Les presento las respuestas de los 220 alumnos de 8vo grado consultados por la profesora Heather Wolpert-Gawron, sobre qué motiva a los alumnos y hace que se involucren

Los abuelos como factor de felicidad Artículo

25 May 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 7.650

Los abuelos como factor de felicidad

Una encuesta realizada por la Universidad de Oxford y el Instituto de Educación de Londres mostró resultados interesantes: “Los niños que interactúan con sus abuelos a diario, son más felices".