Los Errores de los Cuales Aprendí

13 Abr 2010 Ediciones SM Perú 32.579

Los Errores de los Cuales Aprendí

Dirigir un colegio supone asumir una función que tiene una infinidad de aristas que supone a la vez infinidad de decisiones. Algunas de ellas permiten enrumbar a la institución hacia el logro de sus objetivos, pero otras más bien perturban...

Joint y AJP: 25 años “y no pasa nada“ Artículo

28 Mar 2010 / Linea Directa (Israel) 4.685

Joint y AJP: 25 años “y no pasa nada“

Las comunidades judías que han sobrevivido y florecido han sido las que han sabido engendrar los líderes y gestar las respuestas precisas a preguntas como las mencionadas, capaces de hacer el giro que la continuidad judía demanda.

Maltrato a profesores y alumnos Artículo

12 Mar 2010 / Correo 4.961

Maltrato a profesores y alumnos

Promotores y directores me consultan sobre las claves para una educación de calidad. Les digo que depende del buen clima institucional basado en un buen trato a los profesores.

Columnista semanal de Radio Jai

06 Mar 2010 / Buenos Aires, Argentina 14.989

Columnista semanal de Radio Jai

Radio Jai (Bs. Aires): Columna radial semanal en audio sobre temas de judaísmo y educación .

Ser “alguien en la vida“ empieza por “ser alguien“ Artículo

16 Dic 2009 5.189

Ser “alguien en la vida“ empieza por “ser alguien“

El sufrimiento de los alumnos no tiene apellido económico. Tan preocupante es el fracaso escolar de los pobres como lo es la depresión, el aburrimiento y los desbordes de los estudiantes de las clases medias y altas.

El respeto a la diversidad (70 Aniversario del Consorcio de Centros Educativos Católicos) Artículo

29 Nov 2009 / Signo Educativo 4.193

El respeto a la diversidad (70 Aniversario del Consorcio de Centros Educativos Católicos)

Artículo para la edición especial de la revista con motivo del 70 Aniversario del Consorcio de Centros Educativos Católicos octubre 2009

Colegios condenados a la decadencia (2) Artículo

08 Nov 2009 / Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.855

Colegios condenados a la decadencia (2)

¿Qué hacer con la información? No pocas veces profesores me cuentan cosas muy graves que ocurren en sus colegios que evidencian un maltrato de los directivos a los profesores o alumnos. Me piden consejo.

Colegios condenados a la decadencia Artículo

30 Oct 2009 / Correo 13.107

Colegios condenados a la decadencia

El diálogo frecuente con promotores, directores y profesores de colegios privados en crisis (con retiro de buenos profesores y alumnos), permite tipificar algunas causales frecuentes del deterioro institucional.

La escuela judía: un modelo vivo o una estrategia agotada Artículo

26 Jul 2009 / Universidad de Tel Aviv 15.228

La escuela judía: un modelo vivo o una estrategia agotada

Ponencia para la Conferencia Internacional del LAJSA (Latin American Jewish Association) en la U. de Tel Aviv, 26 de julio del 2009

La escuela judía: un modelo vivo o una estrategia agotada Evento

14 Jul 2009 / Universidad de Tel Aviv, Israel 6.571

La escuela judía: un modelo vivo o una estrategia agotada

Conferencia organizada por la comisión de amigos de habla hispana de la Universidad de Tel Aviv el 14 de julio del 2009 en el panel "Visión y Desafíos de las Comunidades Judías en América Latina"

Paradojas judías que hieren el alma (1era parte) Artículo

05 Jun 2009 / Blog León Trahtemberg 7.738

Paradojas judías que hieren el alma (1era parte)

Hay dos imágenes que tengo grabadas desde mi infancia que evoco cada vez que escucho hablar de tzedaka. Una es aquella en la que me veo sentado en el café de la calle Huancavelica con mi papá y unos cuantos...

Paradojas judías que hieren el alma (2da parte) Artículo

05 Jun 2009 / Blog León Trahtemberg 5.882

Paradojas judías que hieren el alma (2da parte)

A raíz de la circulación por internet de mi columna anterior con el mismo título, me llegaron varias reacciones, la mayoría de las cuales reconocía que problemas similares de falta de tzedakah estaban ocurriendo en muchas otras comunidades judías, contribuyendo...