Historia, la gran olvidada en la escuela Artículo

20 Sep 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 4.206

Historia, la gran olvidada en la escuela

La historia se ha reducido a un popurrí de hechos, personajes, héroes, batallas, presidentes y anécdotas enciclopédicas sin mayor interés para estudiantes.

Evaluación de alumnos: ¿Es necesario calificar y poner notas? (extenso)

15 Sep 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 12.866

Evaluación de alumnos: ¿Es necesario calificar y poner notas? (extenso)

Es curioso que los padres de los niños de educación inicial reciben una información más amplia, comprehensiva, descriptiva e ilustrativa sobre la situación de sus hijos que la que reciben los de primaria y secundaria

Como son hijos de otros… no importa Artículo

13 Sep 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 4.905

Como son hijos de otros… no importa

Imaginemos que se reúnen Ollanta Humala y Luis Miguel Castilla para escoger a cuál de sus hijos van a dejar sin colegio, vacunas, alimentación y porque no les alcanza el presupuesto

No solo entretener. Los medios de comunicación deben jugar un rol más  activo en la educación Artículo

09 Sep 2013 / El Comercio 8.666

No solo entretener. Los medios de comunicación deben jugar un rol más activo en la educación

Mientras se encuentre el equilibrio adecuado, solo podemos aspirar a que la denominada auto-regulación de los medios esté profundamente vinculada a su responsabilidad social.

Los niños son primero (leit motiv nacional) Entrevista

08 Sep 2013 / Salgalú TV 3.726

Los niños son primero (leit motiv nacional)

León Trahtemberg en entrevista con el programa Opinión de Salgalú TV Online (www.salgalu.tv) el miércoles 4 de setiembre.

Visión de una escuela del siglo XXI Artículo

08 Sep 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 7.072

Visión de una escuela del siglo XXI

El brochure (tríptico de propaganda) aguanta todo. Si de ese texto dependiera, todos los alumnos tendrían una excelente base académica y brillarían en los talentos especiales que tienen. Pero, ¿es realmente así?

“La incapacidad frente a la discapacidad“ en el 3er Congreso Internacional sobre Síndrome de Down (La Inclusión es para Todos) Evento

07 Sep 2013 / Sociedad Peruana de Síndrome de Down 2.917

“La incapacidad frente a la discapacidad“ en el 3er Congreso Internacional sobre Síndrome de Down (La Inclusión es para Todos)

"La inclusión es para todos" panel en el 3er Congreso Internacional sobre Síndrome de Down de 4 a 5 pm Trahtemberg "LA INCAPACIDAD FRENTE A LA DISCAPACIDAD"

Universidades de EE.UU. desplazadas por las asiáticas Artículo

06 Sep 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 4.120

Universidades de EE.UU. desplazadas por las asiáticas

¿En qué momento Nokia dejó de ser capaz de sostenerse frente a Samsung o Ford frente a Toyota, o las PC de IBM frente a las HP?.

Lo que deben saber los egresantes de la secundaria Artículo

01 Sep 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 5.055

Lo que deben saber los egresantes de la secundaria

Consejos a los ingresantes a la universidad sobre lo que les espera en su quehacer universitario.

Educación y Medios de Comunicación, Entrevista

01 Sep 2013 / RPP 31 08 2013 4.023

Educación y Medios de Comunicación,

Educación y Medios de Comunicación, apuntes de León Trahtemberg sobre las propuestas del Consejo Nacional de Educación CNE en entrevista RPP 31 08 2013

¿Cómo reconocer a un buen profesor? Artículo

30 Ago 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 5.728

¿Cómo reconocer a un buen profesor?

El concepto de "perfil" del buen docente usado con frecuencia como un término de tipo normativo y estandarizado que intenta tipificar a los buenos maestros me parece inadecuado.

AUDIO (7′) Evaluaciones estandarizadas Artículo

30 Ago 2013 / Radio Jai (Argentina) 4.095

AUDIO (7′) Evaluaciones estandarizadas

El método de evaluación al que recurren muchas instituciones educativas, deriva en un premeditado propósito de distinguir a aquellos alumnos que van a fracasar (20%), los que estarán en la media (60%) y los que resaltarán (20%)