Educación peruana: cambiar la receta e innovar (o más de lo mismo, que no funciona) Artículo

21 Feb 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 7.406

Educación peruana: cambiar la receta e innovar (o más de lo mismo, que no funciona)

Esa política de estímulo a la innovación que convierta al Perú en un gran laboratorio de experiencias educativas innovadoras es lo que falta anunciar a los candidatos presidenciales.

Educación peruana desde una visión del 2025 Artículo

14 Feb 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.649

Educación peruana desde una visión del 2025

A veces el ejercicio de ubicarnos en el futuro y desde allí mirar el pasado y las oportunidades ganadas o perdidas puede ayudarnos a marcar una mejor ruta a seguir desde el presente hacia el futuro, más aun estando ad...

Profesores deciden más que gerentes Artículo

07 Feb 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 2.736

Profesores deciden más que gerentes

Así, cada palabra, consigna, intención, mirada, censura o reconocimiento del profesor deja huella en los alumnos a su cargo.

No estudian en defensa propia (2) Artículo

31 Ene 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.142

No estudian en defensa propia (2)

La escuela antigua diría que los alumnos vienen a la escuela a hacer lo que los profesores saben que ellos necesitan aprender. Si la motivación del alumnado no es el eje de la buena docencia, ellos seguirán resistiéndose a estudiar...

Efecto de la falta de arte y humanidades Artículo

24 Ene 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.299

Efecto de la falta de arte y humanidades

La principal alternativa a este modelo del rentismo es el del Desarrollo Humano, que se sostiene sobre tres valores cruciales para que las personas ejerzan una ciudadanía democrática decente.

Tareas geniales Artículo

17 Ene 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 7.605

Tareas geniales

El problema no es “dejarle tareas” a los alumnos, sino encontrar las “tareas geniales” que se convierten en rutas para canalizar su motivación y retos para su autoaprendizaje.

Contrata a quien sorteó dificultades Artículo

10 Ene 2016 / Correo (Regiones), La Industria (Trujillo) 2.886

Contrata a quien sorteó dificultades

En suma, cuidado con los currículos perfectos. Pueden ser un boomerang.

Educación en cada 1er. discurso presidencial desde 1949 Artículo

03 Ene 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.636

Educación en cada 1er. discurso presidencial desde 1949

Todos tienen en común un limitado cumplimiento de sus promesas y haber concebido la educación como una preocupación minúscula frente a la economía y las obras en los llamados sectores productivos.65 años de falta de continuidad y de una visión...

Cobardía para el shock pedagógico Artículo

27 Dic 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.099

Cobardía para el shock pedagógico

Lamentablemente los sucesivos gobiernos peruanos han evidenciado una enorme cobardía para innovar, prefiriendo dejar sobrevivir una pedagogía que ya languidece.

Oligopolio de malos alumnos Artículo

20 Dic 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.995

Oligopolio de malos alumnos

Algo que parecía propio de universidades de poco nivel ahora lo escucho de las más reputadas y parecería reflejar una tendencia: la evaluación de los estudiantes ha pasado de los profesores a los mismos estudiantes.

Clusters educativos: estrategia para la innovación Artículo

13 Dic 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.685

Clusters educativos: estrategia para la innovación

¿Por qué no pensar en clusters para la innovación, que integre colegios, universidades, institutos, empresas, autoridades locales, ongs, en los que dentro de una estrategia de conjunción de esfuerzos de todos y c/u logre sus objetivos particulares?

¿De qué sirve la ONU? Artículo

05 Dic 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.208

¿De qué sirve la ONU?

Según Freedom House en el año 2015 solo 46% de los 195 países del mundo podrían definirse como “libres”. Sin embargo todos -incluyendo al 54% de no libres- votan las resoluciones de la ONU. Votan monarquías, teocracias totalitarias y dictaduras