La tecnología y la transformación de la escuela Artículo

09 Oct 2015 / Blog León Trahtemberg 4.324

La tecnología y la transformación de la escuela

La tecnología no es una herramienta neutral. Está reescribiendo la manera como pensamos sobre todas las cosas en nuestra sociedad,

SI, PERO…, o en cambio, SI, Y ADEMÁS… Artículo

09 Oct 2015 / Blog León Trahtemberg 2.359

SI, PERO…, o en cambio, SI, Y ADEMÁS…

Quizá si cambiáramos el “Si, pero..” por el “Sí y además…” no solo mejoraría el nivel de comunicación en clases, sino también el clima y voluntad de aprendizaje por parte de los alumnos, o las iniciativas innovadoras por parte de...

Demasiados rebeldes escolares con causa Artículo

09 Oct 2015 / Correo 4.033

Demasiados rebeldes escolares con causa

Lo que tienen que entender los profesores es que si no ponen la motivación del alumno en el centro de la buena docencia, ellos seguirán resistiéndose a estudiar “en defensa propia”.

¿Por qué tantos colegios no quieren que los alumnos investiguen? Artículo

08 Oct 2015 / Blog León Trahtemberg 3.755

¿Por qué tantos colegios no quieren que los alumnos investiguen?

Muchos colegios funcionan como centros totalitarios, represivos, que reclaman obediencia y sumisión de los alumnos a los designios de los profesores, a cambio de buenas notas.

¿Educamos para ser buenos trabajadores o ciudadanos? Artículo

07 Oct 2015 / Blog León Trahtemberg 5.470

¿Educamos para ser buenos trabajadores o ciudadanos?

Para eso es bueno conocer algo de psicología, historia, literatura, ciencias y tecnología, para que se conviertan en ciudadanos consumidores críticos y a la vez productores de conocimiento, teniendo siempre presente el bienestar colectivo.

Educar para el pasado Artículo

06 Oct 2015 / Blog León Trahtemberg 2.493

Educar para el pasado

Muchos padres y educadores piensan que tienen que preparar a sus hijos pequeños para el futuro, un futuro que no tienen idea de cómo será

No te ilusiones con ser catedrático universitario Artículo

04 Oct 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.928

No te ilusiones con ser catedrático universitario

Esto avisora el fin de la opción de prosperidad para catedráticos e investigadores y una reconfiguración de las agendas de investigación que para ser de dominio público tendrán que ser complacientes con los poderes fácticos.

Maestros y padres que contruyen comunidad. Artículo

03 Oct 2015 / Blog León Trahtemberg 4.002

Maestros y padres que contruyen comunidad.

Los maestros deben recordar siempre que son las fuerza más poderosa para mantener protegidos a los alumnos en clase,

Tomar responsabilidades por otros (no basta con ser feliz) Artículo

02 Oct 2015 / Correo 4.113

Tomar responsabilidades por otros (no basta con ser feliz)

Focalizarse solo en el bienestar de sus hijos sin el debido balance social hace que ellos también se focalicen en sí mismos, en vez de hacerlo hacia los demás, lo que lleva a conductas sociales nocivas como a deshonestidad, falta...

Para avanzar: tomar riesgos Artículo

27 Sep 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.246

Para avanzar: tomar riesgos

En el Perú eso se permite tímidamente a los colegios privados, aunque son pocos los que realmente se atreven a innovar y tienen la espalda para aguantar fracasos que lleven a corregir e intentarlo de nuevo.

PISA: Me arrepiento de sobrevalorarla Artículo

25 Sep 2015 / Correo 5.109

PISA: Me arrepiento de sobrevalorarla

El mismo Andreas Schleicher director de PISA reconoce que miden Matemáticas, Lectura y Ciencias solo porque son más fáciles de medir. Por lo tanto, contextualicemos la información que PISA da, deslindándola de la que no da.

(nocivo) exceso de autoestima y los límites de darle confianza a los hijos (Revista Padres Cosas 207)

23 Sep 2015 / Cosas 6.639

(nocivo) exceso de autoestima y los límites de darle confianza a los hijos (Revista Padres Cosas 207)

El problema con los narcisistas es que sólo asumen la primera dimensión de la relación, mientras los hace sentir especiales, poderosos, admirados, atractivos e importantes. Pero ni bien tienen que responder con amor ycompromiso, abandonan la relación