Sentido de propósito, y no solo pasión Artículo

23 Jun 2017 / Correo 3.147

Sentido de propósito, y no solo pasión

No basta tener pasión, porque hay gente se apasiona con lo que hace pero no tiene claro qué es lo que realmente los motiva y empuja a fines ulteriores. La gente debería preguntarse a lo largo de su vida a...

Poder Judicial resuelve eliminar la enseñanza de las matemáticas. (Educación Sexual) Artículo

20 Jun 2017 / Blog León Trahtemberg 6.048

Poder Judicial resuelve eliminar la enseñanza de las matemáticas. (Educación Sexual)

La Primera Sala Civil de Lima tiene que pronunciarse en estos días al respecto. Espero que marque un claro deslinde entre la responsabilidad del Ministerio de Educación de plantear políticas educativas nacionales según manda la constitución y las leyes.

El inevitable desempleo europeo Artículo

18 Jun 2017 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 2.479

El inevitable desempleo europeo

En la Europa desarrollada acostumbrada al pleno empleo y a subsidiar a los desempleados se discute cómo lidiar con el inevitable desempleo futuro, para cuyo caso no alcanzará la caja fiscal para cubrir el subsidio a los desempleados.

¿Ser Innovar o ser políticamente correcto? Artículo

16 Jun 2017 / Correo 2.264

¿Ser Innovar o ser políticamente correcto?

Si queremos que nuestros niños y jóvenes sean innovadores hagamos que pierdan el miedo a confrontar, polemizar, debatir los argumentos de los otros, procurando construir en esa interactividad mejores propuestas para beneficio de todos

Mis predicciones no pretenden acertar Artículo

11 Jun 2017 / Blog León Trahtemberg 111

Mis predicciones no pretenden acertar

No pretendo acertar para decir “yo lo anticipé” ó “me equivoqué”. Lo hago para invitar a todos los lectores de estas columnas a que hagan su propio ejercicio de “think-forward” para mirar el presente no solo desde el pasado, sino...

La innovación requiere contextos de libertad Artículo

11 Jun 2017 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.900

La innovación requiere contextos de libertad

Algunos creen que la creatividad se puede planificar como si fuera un tradicional programa de entrenamiento escolar de matemática o historia. No entienden que no convive con estándares, constantes exámenes memorísticos, tareas rutinarias, horarios rígidos

¿Contratar universidades o colegios para capacitaciones de docentes? Artículo

09 Jun 2017 / Correo 2.698

¿Contratar universidades o colegios para capacitaciones de docentes?

El Ministerio de Educación tradicionalmente contrata a diversas universidades para hacer capacitaciones de los profesores aunque varias de ellas no han sabido formarlos bien cuando eran estudiantes de pedagogía.

Imagen de niño en escuela siglo XXI Artículo

04 Jun 2017 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 8.133

Imagen de niño en escuela siglo XXI

Cuando pensamos en un niño, cuando elegimos a un niño al que observar, ese niño se halla ya estrechamente conectado y vinculado a cierta realidad del mundo: tiene relaciones y experiencias. No podemos separar a ese niño de una realidad...

¿Si practicas duro te irá bien? Artículo

02 Jun 2017 / Correo 1.960

¿Si practicas duro te irá bien?

Se sostiene que la práctica deliberada siguiendo secuencias estructuradas de una actividad para alcanzar el desempeño óptimo explica la diferencia en el desempeño destacado en campos como música y deportes. Pero ¿lo evidencia sustenta la evidencia?

La trampa de la línea de carrera en las políticas educativas Artículo

30 May 2017 / Blog León Trahtemberg 1.984

La trampa de la línea de carrera en las políticas educativas

La falta de ideas innovadoras requiere de incentivos diferentes a los solamente presupuestales. Su ausencia los puede mantener anclados en PISA y el siglo XX.

Perversiones del mercado universitario Artículo

28 May 2017 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.203

Perversiones del mercado universitario

Como la evaluación de profesores para mantenerse en la universidad incluye las evaluaciones que de ellos hacen los alumnos, les elevan las notas y reducen los requisitos para ser populares y ganar los apoyos que les permite seguir con sus...

¿Cuándo los niños dejan de preguntar por qué? Artículo

26 May 2017 / Correo 2.895

¿Cuándo los niños dejan de preguntar por qué?

Según Beth Jarman el comportamiento “no-creativo” es aprendido, Con el paso de los años la genialidad infantil va siendo apagada debido a los hábitos y rutinas aprendidas, que lavan el cerebro encerrándolo en paradigmas anclados en el status quo.