¿Qué valoras más, la aguja o el pajar? (en la apreciación del colegio de tus hijos) Artículo

15 Feb 2018 / Blog León Trahtemberg 2.081

¿Qué valoras más, la aguja o el pajar? (en la apreciación del colegio de tus hijos)

Frente a eso les digo “oye, si yo tuviera a mi hijo en un colegio así, lo sacaría de inmediato” a lo que me responden diciendo que en realidad valoran mucho X, Y, Z del colegio y que están conformes...

¿Para qué van al colegio? Artículo

12 Feb 2018 / Blog León Trahtemberg 2.321

¿Para qué van al colegio?

No aprenden habilidades duras, sufren de bullying, estrés, "no saben nada", requieren masivas terapias y clases particulares, no hay abordaje de los vicios y la sexualidad, pobreza ciudadana...

“Niños malos“: no saben leer ni calcular Artículo

11 Feb 2018 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), Hoy (Huánuco), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.402

“Niños malos“: no saben leer ni calcular

Convoquen a los 20 más importantes genios de sus países reconocidos por su originalidad y creatividad en campos diversos para pedirles que en un lapso de 30 días le propongan al Minedu qué cambios fundamentales harían en el diseño y...

Los niños no pueden denunciar acosos y agresiones Artículo

10 Feb 2018 / Blog León Trahtemberg 3.408

Los niños no pueden denunciar acosos y agresiones

Si yo respeto mi cuerpo y el del otro, no presionaré a mi pareja para que haga algo que no quieren, no lo expondré a riesgos; del mismo modo, haré respetar mi intimidad y mi privacidad, porque con eso expreso...

Cuidado con estereotipar a los migrantes venezolanos (educación ciudadana). Artículo

10 Feb 2018 / Blog León Trahtemberg 2.256

Cuidado con estereotipar a los migrantes venezolanos (educación ciudadana).

Este es un tema cívico y ético de gran importancia que debería tratarse no solo en los medios sino en todas las familias y escuelas que se atreven a postular una "educación en valores".

El status quo se defiende solo Artículo

09 Feb 2018 / Correo 2.526

El status quo se defiende solo

No cambiar y mantener el status quo solo garantiza que estemos formando estudiantes para el pasado y no para el presente o el futuro ya que requieren adaptarse a contextos y desafíos cambiantes.

Medirlo todo deja fuera mucho de lo importante Artículo

04 Feb 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.859

Medirlo todo deja fuera mucho de lo importante

En un mundo en el que la política se confía a las representaciones cuantitativas, entender desde pequeños el significado del modo de medir es una genuina tarea democrática.

Inkafarma, sicariato, vacancia y ciudadanía Artículo

02 Feb 2018 / Correo 3.676

Inkafarma, sicariato, vacancia y ciudadanía

¿No es acaso introducir estos temas multidisciplinarios de debate cotidiano en la vida escolar la que posibilita la formación ciudadana, en vez de los tediosos casos hipotéticos que aparecen en los textos?

Profesores formados para hacer lo opuesto Artículo

28 Ene 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.140

Profesores formados para hacer lo opuesto

Sin duda, la inercia de la formación tradicional de los profesores es el principal enemigo para la puesta al día de la educación escolar.

Acusaciones de apología del terrorismo sin sentido Artículo

27 Ene 2018 / Blog León Trahtemberg 2.166

Acusaciones de apología del terrorismo sin sentido

Si un estudiante dice "No quiero ser terrorista", va a las filas de los demócratas. Si dice "No, quiero ser terrorista" va a las filas de los violentistas. Poner o no una coma, define si un joven sebe ser calificado...

Trastorno patológico por videojuegos Artículo

26 Ene 2018 / Correo 3.902

Trastorno patológico por videojuegos

El marketing de las innovaciones digitales se adelanta por años al hallazgo consistente de evidencias científicas del eventual daño que esto puede producir. La intuición del comprador será la que definirá el nivel de riesgo que está dispuesto a correr

Educación: no es un problema de visión, sino de coraje Artículo

23 Ene 2018 / Blog León Trahtemberg 5.929

Educación: no es un problema de visión, sino de coraje

No es un problema de falta de saberes o de visión. Es un problema de coraje para asumir lo que es evidentemente mejor, pensando en el bien de los niños más que en el confort de la administración.