Aprender a leer sin apurarse es más efectivo Artículo

28 Ago 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 7.502

Aprender a leer sin apurarse es más efectivo

Estudios que evidencian que niños que no aprenden a leer hasta los 7 años o más, tienden a hacer un rápido progreso luego, y hacia los 9 años sus logros no son distinguibles de los que aprendieron a leer antes...

Video “Visión e Innovación en Educación“ Entrevista

28 Ago 2016 / Canal N 4.361

Video “Visión e Innovación en Educación“

La necesidad de tener una visión de la educación en el desarrollo del país y la urgencia de alentar la innovación en la educación

Es la imaginación, no el autocontrol (estudio Stanford sobre niños comiendo Marshmallows) Artículo

26 Ago 2016 / Correo 3.126

Es la imaginación, no el autocontrol (estudio Stanford sobre niños comiendo Marshmallows)

Contradice estudio con vídeo que se hizo viral en el que aparecían niños de 4 a 6 años enfrentados al reto de comer un malvavisco de inmediato o en cambio esperar 15 minutos y recibir entonces otro más.

Mitos y Verdades sobre la Educación Entrevista

25 Ago 2016 / CIEFES On line 8 pm 4.074

Mitos y Verdades sobre la Educación

Entrevista transmitida on line el 25 de agosto a las 8 p.m. por CIEFES.COM

Paradigmas del siglo XXI que deben reemplazar a los del siglo XX (Pacasmayo, La Libertad) Evento

22 Ago 2016 / Institución Educativa Pública "Santa Inés" 3.714

Paradigmas del siglo XXI que deben reemplazar a los del siglo XX (Pacasmayo, La Libertad)

Conferencia de León Trahtemberg con motivo de las bodas de oro "50 años, Santa Inés Educando en Luz y Verdad" en la IEP Santa Inés dirigida por las Hermanas Dominicas de la Inmaculada COncepción, en el distrito de Guadalupe, Pacasmayo,...

Economistas dañan la pedagogía Artículo

21 Ago 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.285

Economistas dañan la pedagogía

A contrapelo de los educadores, los economistas tienden a pensar en términos de indicadores que deben ser medibles y comparables, rankings, mercado, la competencia como retroalimentador positivo para mejorar la calidad,costo beneficio y soluciones baratas

¿País de innovadores sin escuelas innovadoras? A propósito de la presentación de la visión de país del  Premier Zavala ante  el Congreso Entrevista

21 Ago 2016 / Ampliación del Domingo, RPP 7.572

¿País de innovadores sin escuelas innovadoras? A propósito de la presentación de la visión de país del Premier Zavala ante el Congreso

Problemas con la visión sobre educación privada en innovación por parte del Minedu sostenidos por León Trahtemberg en Ampliación del Domingo en RPP 21 08 2016

Certificación de escuelas innovadoras Artículo

19 Ago 2016 / Correo 2.683

Certificación de escuelas innovadoras

​El Minedu tiene un problema: cómo a la vez que controla a los colegios privados que dan un pésimo servicio, no alienta y da facilidades a los colegios privados que son innovadores y evidencian dar pasos adelante al servicio de...

La educación en la era de facebook e Internet Evento

17 Ago 2016 / Auditorio del Colegio Miguel Grau de Magdalena del Mar 3.746

La educación en la era de facebook e Internet

2da conferencia para profesores y directores del distrito en vías de promover su actualización, auspiciada por el Municipio del Magdalena del Mar y su Alcalde Frances Allison

Diez “no-mandamientos” para los ministerios de educación Artículo

14 Ago 2016 / Blog León Trahtemberg 5.868

Diez “no-mandamientos” para los ministerios de educación

En América Latina y organismos internacionales se discute mucho qué hay que hacer en educación, pero no se toma conciencia suficiente de lo que NO HAY QUE HACER en educación. Sugiero diez “no-mandamientos”.

Creatividad e innovación educativa Artículo

14 Ago 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 8.242

Creatividad e innovación educativa

Los grandes científicos inventores primero estudian su campo, recorren las experiencias de otros hasta estar preparados para hacer las propias innovaciones e influir con ellas en todo su campo de actividad.

Niños sobreestimados académicamente y subestimados intelectualmente Artículo

12 Ago 2016 / Correo 3.070

Niños sobreestimados académicamente y subestimados intelectualmente

Lo más triste del asunto es que todo esto va a contracorriente de décadas de investigación que evidencian que los niños son sobre estimados académicamente (con un currículo inaccesible) y sub estimados intelectualmente (con escaso retos intelectuales).