Historia de la obsesión por los estándares Artículo

24 Jul 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.012

Historia de la obsesión por los estándares

El mercado llenó el vacío creado por las frustraciones generadas por las políticas educativas. Lo irónico del tema es que la presión de la industria de los tests en lugar de dar mejores opciones para el futuro lo que ha...

No copiar a Finlandia, Singapur, Corea del Sur, Canadá, etc. Artículo

23 Jul 2016 / Blog León Trahtemberg 6.124

No copiar a Finlandia, Singapur, Corea del Sur, Canadá, etc.

Nuestro reto está en tener el coraje para reinventar nuestra educación, con similar fuerza y convicción con la que lo hicieron Finlandia, Australia, Nueva Zelanda, Canadá, Dinamarca y los asiáticos.

La centralidad del niño y los nuevos paradigmas de la educación (Huancayo) Evento

23 Jul 2016 / UGEL Huancayo 3.857

La centralidad del niño y los nuevos paradigmas de la educación (Huancayo)

Conferencia de León Trahtemberg sobre los diversos aspectos vinculados a la centralidad del niño a partir de lo cual analizar los paradigmas del siglo XXI que deben cambiar a los usuales en el siglo XX

Características de un alumno bien formado Artículo

22 Jul 2016 / Blog León Trahtemberg 4.653

Características de un alumno bien formado

¿Cuál de todas las características de un alumno bien formado quedan expresadas como logradas cuando un alumno o sus padres reciben una nota numérica o una letra en un examen o en un promedio en la libreta escolar, por ejemplo...

Saavedra: el reto de la innovación y reducir a 20% el papeleo Artículo

22 Jul 2016 / Correo 3.927

Saavedra: el reto de la innovación y reducir a 20% el papeleo

Si hubiera un incentivo a la innovación y los funcionarios visitantes a los colegios en lugar de ir a controlar fueran a sugerir innovaciones alineadas con las expectativas de los profesores, otra sería la dinámica interna de la escuela peruana.

¿Por qué egresar de secundaria y de inmediato ingresar a la universidad? Artículo

20 Jul 2016 / Blog León Trahtemberg 45.350

¿Por qué egresar de secundaria y de inmediato ingresar a la universidad?

¿Por qué al terminar el colegio los jóvenes tienen que ir de inmediato a la universidad? ¿Por qué no tomarse uno años para clarificar valores, vocaciones, viajar, trabajar, hobbies hasta estar maduros para asumir una carrera que se inspire en...

Educación en Singapur, Finlandia, Noruega Y Estonia Artículo

19 Jul 2016 / Blog León Trahtemberg 8.664

Educación en Singapur, Finlandia, Noruega Y Estonia

Singapur y Finlandia liderar varias de las pruebas PISA desde su creación. Algunos apuntes sobre su visión educativa.

El error de enfatizar la gramática al inicio de la escritura Artículo

17 Jul 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.250

El error de enfatizar la gramática al inicio de la escritura

Asociar la escritura con la ortografía y la gramática desconecta la escritura de la expresión de ideas o sentimientos. Es más, coacta la libertad de expresión de ideas por el temor a redactarlas mal.

No solo Saavedra. También Flor Pablo merece reconocimiento Artículo

15 Jul 2016 / Correo 3.546

No solo Saavedra. También Flor Pablo merece reconocimiento

Para los que vivimos en Lima Metropolitana, lo justo sería hacer un reconocimiento de la labor de Flor Pablo Medina, Directora de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, su liderazgo y capacidad ejecutiva

Claves para la buena educación para estos tiempos Entrevista

13 Jul 2016 2.743

Claves para la buena educación para estos tiempos

Presentación de León Trahtemberg en el Colegio Max Uhle de Arequipa el 13 de julio del 2016 con motivo de su 60 aniversario, cubierto por el programa La Carcocha de América TV de Arequipa

Nuevas tendencias en la pedagogía mundial (Arequipa)

13 Jul 2016 / Colegio Max Uhle, Arequipa 4.598

Nuevas tendencias en la pedagogía mundial (Arequipa)

Conferencia de León Trahtemberg con motivo del 60 aniversario de fundación del colegio

Todos aquilatamos y decidimos, menos los alumnos Artículo

10 Jul 2016 / Blog León Trahtemberg 3.467

Todos aquilatamos y decidimos, menos los alumnos

¿cuándo, a lo largo de su vida escolar, los alumnos aprenden a aquiltar, elegir y decidir por sí mismos entre opciones en las que se sienten comprometidos, si toda su experiencia escolar viene hecha y decidida desde fuera?