Agradece al empacador de tu paracaídas (Reflexión sobre la gratitud y humildad) Artículo

20 Nov 2015 / Correo 3.773

Agradece al empacador de tu paracaídas (Reflexión sobre la gratitud y humildad)

Reflexión sobre valores: gratitud, humildad

Concepciones y prácticas difíciles de cambiar en ciencias y matemáticas Evento

20 Nov 2015 / Auditorio de Humanidades de la PUCP 3.957

Concepciones y prácticas difíciles de cambiar en ciencias y matemáticas

Viernes 20 de noviembre, 11:15 – 12:30 Mesa de diálogo: Concepciones y prácticas difíciles de cambiar en ciencias y matemática Ponentes: Harvey Panduro (UNAP) y Czarina Moreno (PUCP) Comentarista: León Trahtemberg (CNE)

La educación privada versus la pública y el concepto de calidad

15 Nov 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 6.866

La educación privada versus la pública y el concepto de calidad

Mientras más insistamos en usar los puntajes de esas pruebas como sinónimo de calidad de la educación, más rigidez introduciremos en comprensión del tema, más se fortalecerán las voluntades populistas de reivindicar la educación pública contra la privada

Si no hubiera Ministerio de Educación … Artículo

13 Nov 2015 / Correo 2.425

Si no hubiera Ministerio de Educación …

¿Se atrevería algún candidato a reformular las funciones ministeriales para hacer de la infancia y la buena educación la prioridad nacional?

Educación 2025: el examen de admisión del futuro (Padres-Cosas # 209) Artículo

10 Nov 2015 / Cosas 7.716

Educación 2025: el examen de admisión del futuro (Padres-Cosas # 209)

Las habilidades que se exigen hoy en la escuela no servirán en un futuro próximo para la vida universitaria.

Del Método Kumon a la Khan Academy Artículo

08 Nov 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.812

Del Método Kumon a la Khan Academy

Requerimos una pedagogía que en lugar de estandarizar métodos y logros esperados para todos los alumnos por igual, sea capaz de reconocer las diferencias individuales y adecuarse a las realidades de cada estudiante.

Computadoras deterioran aprendizajes de escolares Artículo

06 Nov 2015 / Correo 4.798

Computadoras deterioran aprendizajes de escolares

El uso abundante de tecnología informática en la escuela tiene un impacto negativo en el aprendizaje de los alumnos. Solo hay un efecto moderadamente positivo de su uso por una o dos veces a la semana.

Las TICs deben transformar la escuela Artículo

31 Oct 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.272

Las TICs deben transformar la escuela

La tecnología debe transformar la escuela, no suplantar a los docentes.

Hagan mejores preguntas en las evaluaciones (Exámenes de Ingreso a las Universidades) Artículo

30 Oct 2015 / Correo 6.287

Hagan mejores preguntas en las evaluaciones (Exámenes de Ingreso a las Universidades)

En general, deberíamos hacer mejores preguntas sobre qué necesita aprender y llevarse consigo un egresado de secundaria para encarar los retos de la vida pos escolar.

Bullying: deja peores huellas que una enfermedad mental Artículo

25 Oct 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.646

Bullying: deja peores huellas que una enfermedad mental

El bullying no debe tratarse a la ligera. Deja huellas para toda la vida.

Empatía, creatividad  o matemáticas Artículo

23 Oct 2015 / Correo 5.171

Empatía, creatividad o matemáticas

Se cuida la salud mental de los niños que toman clases de yoga, meditación y enfrentan los conflictos usando prácticas restaurativas, poniéndose en los zapatos de los demás.

Educación y vida en comunidad Artículo

18 Oct 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 2.980

Educación y vida en comunidad

¿No será hora de darle más peso en todos nuestros quehaceres a esta búsqueda de construir una comunidad sana de la que todos nos sintamos parte activa y en la que todos asumamos nuestras responsabilidades ciudadanas?