Asia y Europa: dos mundos educativos distintos Artículo

25 Nov 2018 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 1.653

Asia y Europa: dos mundos educativos distintos

El primer volumen lo comenté en el artículo “A los colegios sólo les importa el tercio superior” (en mi blog, 26 08 2018) y en este artículo comentaré sobre el segundo volumen.

Japón invierte poco en educación Artículo

18 Nov 2018 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.174

Japón invierte poco en educación

Interesantes datos que evidencian las limitaciones del uso de indicadores y comparaciones numéricas para entender las realidades educativas de cada país.

Robotización exige otras habilidades Artículo

21 Oct 2018 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.078

Robotización exige otras habilidades

Melonee Wise, CEO y fundador de Fetch Robotics sostiene que para cada robot creado se requerirá alguien que lo mantenga o repare. La tecnología aumentará la productividad pero no cortará el volumen de trabajadores.

Sueño, horario escolar y desempeño escolar Artículo

14 Oct 2018 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.896

Sueño, horario escolar y desempeño escolar

Por lo tanto, si los estudiantes pudieran armar un horario que sea coherente con su ritmo circadiano es más probable que logren mayor éxito académico.

Las humanidades son más completas que las STEM Artículo

07 Oct 2018 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.994

Las humanidades son más completas que las STEM

El núcleo de la educación humanística es forzar a los estudiantes a considerar posiciones y opiniones que los ayuden a cuestionar perspectivas y prejuicios, y permitir a los estudiantes invertir en descubrir y alcanzar su pasión.

Primero lo concreto, luego lo abstracto. Si no, no aprenden Artículo

30 Sep 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.145

Primero lo concreto, luego lo abstracto. Si no, no aprenden

En esencia, lo que hacen es traer lo nuevo a la memoria de corto plazo para procesarlo, compáralo o combinarlo con aquello que ya está instalado en la de largo plazo (lo ya vivido) para entender así el nuevo concepto.

La escuela extingue la creatividad Artículo

23 Sep 2018 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), Hoy (Huánuco), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.549

La escuela extingue la creatividad

El comportamiento “no-creativo” es aprendido. Con el paso de los años la genialidad infantil va siendo apagada debido a los hábitos y rutinas aprendidas, que lavan el cerebro encerrándolo en paradigmas anclados en el status quo.

Lo difícil que es escuchar algo desagradable sobre nuestros hijos. Artículo

16 Sep 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.396

Lo difícil que es escuchar algo desagradable sobre nuestros hijos.

En suma los padres responsables tienen que prepararse emocionalmente para tener buenas entrevistas tanto como los profesores.

¿Por qué tendría que elegirte a ti? Artículo

09 Sep 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.190

¿Por qué tendría que elegirte a ti?

Si los niños y jóvenes clarificaran sus valores y tuvieran su autoimagen como espejo en el cual mirarse cotidianamente, estarían en mejores condiciones para organizar y evaluar sus acciones y ajustarlas para alcanzar sus aspiraciones.

Comprensión lectora depende del contexto. El uso de las evaluaciones es discriminatorio Artículo

02 Sep 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 6.503

Comprensión lectora depende del contexto. El uso de las evaluaciones es discriminatorio

De allí que evaluar la comprensión lectora de un niño en relación a un texto que se refiere a contextos que los evaluadores no saben si los alumnos conocen o no previamente, ofrecerá poca información respecto a las verdaderas competencias...

A los colegios sólo les importa el tercio superior Artículo

26 Ago 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 6.828

A los colegios sólo les importa el tercio superior

Se requiere de un colegio que inspire y motive a los alumnos en sus términos, con más abordajes psicológicos y pedagógicos que meramente curriculares, que haga de él un espacio de acogida y cuidado emocional, con más autonomía

No se evalúa en las instituciones educativas lo que se valora Artículo

19 Ago 2018 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), Hoy (Huánuco), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.267

No se evalúa en las instituciones educativas lo que se valora

Los colegios innovadores se quejan que el principal muro para la innovación lo conforman las universidades y sus desactualizada admisión basada en acumulación de notas y logros en pruebas estandarizadas hacia los cuales se entrena a los alumnos