Ministro Saavedra después del temporal de PISA 2012 Artículo

13 Dic 2013 / Correo (Lima), Panorama Cajamarquino 4.571

Ministro Saavedra después del temporal de PISA 2012

Pasada la semana de euforia mediática con los resultados de PISA 2012, vienen los paños fríos

¿Qué comunican las notas de fin de año? ¿Qué significa tener A ó 15 o estar jalado? Artículo

11 Dic 2013 / Revista Padres de Hoy 3.887

¿Qué comunican las notas de fin de año? ¿Qué significa tener A ó 15 o estar jalado?

¡Cuánto sufrimiento acumulado en los niños que jamás es detectado por los profesores o padres porque solamente se fijan en sus notas!...

Una prueba alternativa a PISA Artículo

08 Dic 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 7.765

Una prueba alternativa a PISA

Nos hemos (mal) acostumbrado a usar las pruebas PISA como el referente principal consensuado para evaluar la calidad de la educación de los países del mundo que participan en esas pruebas (me incluyo).

PISA 2012 ¿Qué tanta sorpresa? Artículo

06 Dic 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 6.866

PISA 2012 ¿Qué tanta sorpresa?

La incompetencia e indiferencia de los sucesivos gobernantes hacia la educación ha producido la caída de la calidad educativa de modo opuesto al mejoramiento ocurrido en los países asiáticos y europeos más pequeños

El derecho de los niños a perder Artículo

05 Dic 2013 / Blog Padres de Hoy 6.660

El derecho de los niños a perder

Recompensas trivializadoras

Inteligencia emocional, habilidades sociales y expectativas de los profesores en el rendimiento académico de los alumnos Artículo

01 Dic 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 7.572

Inteligencia emocional, habilidades sociales y expectativas de los profesores en el rendimiento académico de los alumnos

Reseña el estudio “Impacto de la inteligencia emocional percibida, actitudes sociales y expectativas del profesor en el rendimiento académico”

Sin Muros: Aprendizajes en la era digital Artículo

29 Nov 2013 / Correo (Lima), Panorama Cajamarquino 3.605

Sin Muros: Aprendizajes en la era digital

Lo que valoran los adolescentes del uso de Internet es el constituir un espacio para sentir emociones y vincularse con los pares.

El rol del MEF. ¿Promotor o impedimento para la buena educación?” Artículo

29 Nov 2013 / Revista Poder 4.254

El rol del MEF. ¿Promotor o impedimento para la buena educación?”

Revista PODER, Lima, noviembre 2013 “El rol del MEF. ¿Promotor o impedimento para la buena educación?” Por León Trahtemberg, consultor en educaciónLos indicadores macroeconómicos mejoran, mas no la educación. Dar prioridad a los niños no es un problema económico, sino...

Los recuerdos se pueden reconstruir y falsear Artículo

24 Nov 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 5.563

Los recuerdos se pueden reconstruir y falsear

Estos estudios demuestran que si las personas reciben información sugerente sobre alguna experiencia que hayan tenido, pueden deformar, contaminar o cambiar su memoria

CADE: Al Perú le falta un sueño de grandeza Artículo

22 Nov 2013 / Correo 5.283

CADE: Al Perú le falta un sueño de grandeza

Yo propongo un sueño, pensando en el bicentenario. Tener funcionando en la selva del Perú para el año 2021 el mejor centro de investigaciones de la biodiversidad del mundo.

¿Qué debe saber un niño a los 4 años? De la cultura de la competencia a la cultura de la afectividad Artículo

17 Nov 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 84.239

¿Qué debe saber un niño a los 4 años? De la cultura de la competencia a la cultura de la afectividad

Nuestro hijo debe saber que es amado por completo y sin condiciones, todo el tiempo. Debe saber que está a salvo y cómo hacer para mantenerse a salvo en público y en compañía de los demás, en las situaciones más...

¿No hay otra alternativa que no sea PISA? Artículo

15 Nov 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 3.962

¿No hay otra alternativa que no sea PISA?

¿Qué pasaría si se evaluara luego del final del proceso educativo escolar- universitario la capacidad de los egresados de crear ciencia, tecnología, patentes, start ups, innovaciones en ciencias sociales?