Lo que deben saber los egresantes de la secundaria Artículo

01 Sep 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 5.138

Lo que deben saber los egresantes de la secundaria

Consejos a los ingresantes a la universidad sobre lo que les espera en su quehacer universitario.

¿Cómo reconocer a un buen profesor? Artículo

30 Ago 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 5.823

¿Cómo reconocer a un buen profesor?

El concepto de "perfil" del buen docente usado con frecuencia como un término de tipo normativo y estandarizado que intenta tipificar a los buenos maestros me parece inadecuado.

AUDIO (7′) Evaluaciones estandarizadas Artículo

30 Ago 2013 / Radio Jai (Argentina) 4.767

AUDIO (7′) Evaluaciones estandarizadas

El método de evaluación al que recurren muchas instituciones educativas, deriva en un premeditado propósito de distinguir a aquellos alumnos que van a fracasar (20%), los que estarán en la media (60%) y los que resaltarán (20%)

Evaluación (estandarizada) Vergonzosa Artículo

25 Ago 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 5.666

Evaluación (estandarizada) Vergonzosa

Las evaluaciones estandarizadas se diseñan con el premeditado propósito de distinguir a los alumnos que fracasarán (20%) de los que alcanzarán un rendimiento medio (60%) y los que lograrán el desempeño muy satisfactorio (20%)

¿Es necesario calificar y poner notas? Artículo

23 Ago 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 4.796

¿Es necesario calificar y poner notas?

Los padres de los niños de educación inicial, no reciben notas, pero reciben información amplia, comprehensiva, descriptiva e ilustrativa sobre la situación de sus hijos

Buen empleo: educación de primera ya no alcanza Artículo

18 Ago 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 6.741

Buen empleo: educación de primera ya no alcanza

Un fuerte editorial del reputado columnista Paul Krugman publicado en el New York Times aboga por la necesidad de tener fuertes servicios estatales de bienestar social financiados por los impuestos de quienes están en la cabeza de la pirámide de...

Superintendencia universitaria: Endosarle prestigio a la institución Artículo

16 Ago 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 5.752

Superintendencia universitaria: Endosarle prestigio a la institución

La superintendencia de universidades genera desconfianza por su conformación. Quizá haya que proceder a la inversa, empezar por los miembros prestigiados, creíbles.

¿Cómo miden las encuestas políticas la bipolaridad peruana y cuál es el plan Ollanta-Nadine para el 2016? Artículo

13 Ago 2013 / Blog León Trahtemberg 3.303

¿Cómo miden las encuestas políticas la bipolaridad peruana y cuál es el plan Ollanta-Nadine para el 2016?

Las encuestas de mes a mes no sirven de mucho para explicar la bipolaridad emocional de la población, de la euforia con el nuevo gobernante a la decepción

El cuestionable ranking de la PUCP sobre los mejores colegios Artículo

11 Ago 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 8.679

El cuestionable ranking de la PUCP sobre los mejores colegios

Equivocadamente, algunos medios de comunicación titularon la lista de los colegios denominados “excelentes” y “buenos” por la PUCP con oraciones del tipo "Ranking de los mejores colegios del Perú".

Moto-ambulancias en vez de auto-ambulancias Artículo

09 Ago 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 3.573

Moto-ambulancias en vez de auto-ambulancias

¿Qué pasaría si se diseñaran motocicletas con equipos de primeros auxilios para atender a los accidentados o enfermos graves en tanto llega la ambulancia?

Un discurso presidencial alternativo (de lo económico a lo social) Artículo

04 Ago 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.908

Un discurso presidencial alternativo (de lo económico a lo social)

Una alternativa al discurso presidencial de Ollanta Humala que tuvo la misma lógica ideológica del MEF que han usado antes Fujimori, Toledo y García.

Universidades: aprender de quien no ingresa Artículo

02 Ago 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 4.493

Universidades: aprender de quien no ingresa

La pregunta a las universidades es ¿a qué postulante con gran potencial y con talentos diversos te perdiste de tenerlo contigo por no saber identificarlo e incluirlo?