Si no me meto, perjudico a mi hijo Artículo

23 Feb 2018 / Correo 3.060

Si no me meto, perjudico a mi hijo

“Con mis hijos no te metas” alude al derecho reclamado por padres para decidir cómo quieren educar a sus hijos (sexualidad). Sería atendible suponiendo que los hijos pudieran ser aislados de las interacciones con los hijos de los demás, cosa...

Es hora que Sutep entre al siglo XXI Artículo

21 Feb 2018 / Blog León Trahtemberg 2.353

Es hora que Sutep entre al siglo XXI

Ese rollo político del Sutep no ha cambiado en los últimos 30 años, aún luego de los giros capitalistas del comunismo soviético y chino, por lo que cada vez tiene menos impacto, salvo para consumo interno del propio Sutep.

¿Por qué las dificultades con las fracciones? Artículo

18 Feb 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 24.674

¿Por qué las dificultades con las fracciones?

Al preguntar si 12/13 + 7/8 es más cercano a 1, 2, 19 ó 21, solo el 24% de una muestra representativa nacional de más de 20,000 estudiantes de 8º grado de EE. UU. respondió correctamente hace 40 años

La injusta estereotipación de los migrantes venezolanos Artículo

16 Feb 2018 / Correo 2.423

La injusta estereotipación de los migrantes venezolanos

Este es un tema cívico y ético de gran importancia que debería tratarse no solo en los medios sino en todas las familias y escuelas que se atreven a postular una educación en valores y educación ciudadana.

¿Qué valoras más, la aguja o el pajar? (en la apreciación del colegio de tus hijos) Artículo

15 Feb 2018 / Blog León Trahtemberg 2.199

¿Qué valoras más, la aguja o el pajar? (en la apreciación del colegio de tus hijos)

Frente a eso les digo “oye, si yo tuviera a mi hijo en un colegio así, lo sacaría de inmediato” a lo que me responden diciendo que en realidad valoran mucho X, Y, Z del colegio y que están conformes...

¿Para qué van al colegio? Artículo

12 Feb 2018 / Blog León Trahtemberg 2.463

¿Para qué van al colegio?

No aprenden habilidades duras, sufren de bullying, estrés, "no saben nada", requieren masivas terapias y clases particulares, no hay abordaje de los vicios y la sexualidad, pobreza ciudadana...

“Niños malos“: no saben leer ni calcular Artículo

11 Feb 2018 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), Hoy (Huánuco), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.672

“Niños malos“: no saben leer ni calcular

Convoquen a los 20 más importantes genios de sus países reconocidos por su originalidad y creatividad en campos diversos para pedirles que en un lapso de 30 días le propongan al Minedu qué cambios fundamentales harían en el diseño y...

Los niños no pueden denunciar acosos y agresiones Artículo

10 Feb 2018 / Blog León Trahtemberg 3.567

Los niños no pueden denunciar acosos y agresiones

Si yo respeto mi cuerpo y el del otro, no presionaré a mi pareja para que haga algo que no quieren, no lo expondré a riesgos; del mismo modo, haré respetar mi intimidad y mi privacidad, porque con eso expreso...

Cuidado con estereotipar a los migrantes venezolanos (educación ciudadana). Artículo

10 Feb 2018 / Blog León Trahtemberg 2.411

Cuidado con estereotipar a los migrantes venezolanos (educación ciudadana).

Este es un tema cívico y ético de gran importancia que debería tratarse no solo en los medios sino en todas las familias y escuelas que se atreven a postular una "educación en valores".

El status quo se defiende solo Artículo

09 Feb 2018 / Correo 2.713

El status quo se defiende solo

No cambiar y mantener el status quo solo garantiza que estemos formando estudiantes para el pasado y no para el presente o el futuro ya que requieren adaptarse a contextos y desafíos cambiantes.

Medirlo todo deja fuera mucho de lo importante Artículo

04 Feb 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.029

Medirlo todo deja fuera mucho de lo importante

En un mundo en el que la política se confía a las representaciones cuantitativas, entender desde pequeños el significado del modo de medir es una genuina tarea democrática.

Inkafarma, sicariato, vacancia y ciudadanía Artículo

02 Feb 2018 / Correo 3.854

Inkafarma, sicariato, vacancia y ciudadanía

¿No es acaso introducir estos temas multidisciplinarios de debate cotidiano en la vida escolar la que posibilita la formación ciudadana, en vez de los tediosos casos hipotéticos que aparecen en los textos?