¿Cuánto impactan las cartas de protesta a los medios? Artículo

31 Mar 2018 / Blog León Trahtemberg 3.195

¿Cuánto impactan las cartas de protesta a los medios?

Algo que me queda claro es que si solo nos hacemos notar cuando afecta a los judíos, eso se percibe como “problema de ellos; yo no soy judío” (por lo que no me afecta o importa).

Mejor ACOGER que hacer FORMAR a los escolares Artículo

30 Mar 2018 / Correo 3.420

Mejor ACOGER que hacer FORMAR a los escolares

Si ustedes fueran alumnos que inician o reinician sus clases escolares ¿cuál de los dos enfoques sentirían más acogedor?

Art Thinking: las pedagogías invisibles Artículo

25 Mar 2018 / Ahora (Huánuco), Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.120

Art Thinking: las pedagogías invisibles

María Acaso, miembro del colectivo Pedagogías Invisibles, acaba de editar 'Art Thinking: cómo el arte puede transformar la educación', con Clara Megías, para proponer nuevas estrategias para formar a los maestros para estos tiempos

Presidente Martín Vizcarra y la Educación Artículo

24 Mar 2018 / Blog León Trahtemberg 6.480

Presidente Martín Vizcarra y la Educación

Habiendo estado el Presidente Vizcarra en Canadá, quizá se haya dado un tiempo para conocer el sistema educativo canadiense para darse cuenta que las fórmulas del éxito de estos tiempos son sustancialmente distintas a las de antaño.

¿Son colegios o son museos? Artículo

23 Mar 2018 / Correo 2.714

¿Son colegios o son museos?

Los colegios que forman estudiantes para el futuro tendrían que parecerse al parque de diversiones de Disney “tomorrow-land” que permite a los usuarios crear sensaciones y explorar el futuro.

Por cuidar a mis hijos, debo meterme con los tuyos. (¿Con mis hijos no te metas?) Artículo

18 Mar 2018 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), Hoy (Huánuco), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 11.751

Por cuidar a mis hijos, debo meterme con los tuyos. (¿Con mis hijos no te metas?)

Si tú educas a tu hijo para que sea abusador, buleador, maltratador, burlón, discriminador, perjudicas al mío que interactuará con él y será objeto de su agresión.

Autoimagen en matemáticas y literacidad en la infancia predice logros futuros Artículo

16 Mar 2018 / Correo 4.208

Autoimagen en matemáticas y literacidad en la infancia predice logros futuros

En suma: presionar a los menores que se frustran ante la exigencia, solo predice escasos logros futuros.

Nuevos paradigmas en educación médica Artículo

11 Mar 2018 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), Hoy (Huánuco), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.040

Nuevos paradigmas en educación médica

Pedir a los estudiantes que comparen casos, abordar preguntas para las cuales puede haber múltiples respuestas correctas que deben resolverse en grupos y así comenzar a aprender a pensar como un médico.

Imagen de niño en escuela innovadora Artículo

09 Mar 2018 / Correo 3.251

Imagen de niño en escuela innovadora

Francesco Tonucci dice: "Los niños no son sacos vacíos que hay que “llenar” porque no saben nada. Los maestros deben valorar el conocimiento, la historia familiar que cada pequeño de seis años trae consigo".

PADRES: ¿Quieren hijos estándar o innovadores? Artículo

04 Mar 2018 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), Hoy (Huánuco), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 7.189

PADRES: ¿Quieren hijos estándar o innovadores?

Los primeros se han formado para ser profesionales estándar con modelos formativos estándar. Los segundos son “pensadores hacia adelante”, orientados al futuro, que no miran por el espejo retrovisor lo que funcionaba antes para buscar allí las soluciones

Acreditar universidades incluyendo la opinión de los estudiantes Artículo

02 Mar 2018 / Correo 3.374

Acreditar universidades incluyendo la opinión de los estudiantes

Las universidades (pre grado por ahora) son clasificadas como de oro, plata o bronce en función de seis métricas básicas basadas en la enseñanza, el apoyo académico y la progresión del estudiante al empleo.

La falacia de la meritocracia (ineficientes equipos de “estrellas“) Artículo

25 Feb 2018 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), Hoy (Huánuco), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.536

La falacia de la meritocracia (ineficientes equipos de “estrellas“)

Si las empresas, gobiernos o universidades evalúan, califican y contratan individualmente a los "mejores", eso casi garantiza que no se creará el mejor equipo, porque esa forma de clasificar a las personas según criterios comunes produce homogeneidad