Cajamarca, IPAE-ALAC, Capacitación  para docentes y directores, programa Escuelas Exitosas Evento

14 Oct 2010 / Cajamarca 4.477

Cajamarca, IPAE-ALAC, Capacitación para docentes y directores, programa Escuelas Exitosas

Para profesores (mañana): "Los nuevos paradigmas de la educación para el siglo XXI" a) Parte 1: Cómo la Globalización, la Tecnología y el Nuevo Mercado Laboral afectan nuestra tarea docente b) Parte 2: Los paradigmas del siglo XX que ya...

Visiones Empresariales para la Juventud Evento

11 Oct 2010 / IST Alas Peruanas, Piura 3.351

Visiones Empresariales para la Juventud

Conferencias magistrales para los estudiantes de Administración de Empresas del IST con motivo de las celebraciones del 16 aniversario de creación del instituto

Europa, Japón y la Investigación Científica Artículo

10 Oct 2010 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.757

Europa, Japón y la Investigación Científica

Vemos aquí dos modelos distintos de impulso a la investigación científica. En Japón, el gobierno decide qué se va a investigar y allí se concentran los fondos estatales. En Europa, los investigadores deciden qué quieren investigar, y concursan por conseguir...

Los diez mínimos para los egresados de secundaria Artículo

09 Oct 2010 / Blog León Trahtemberg 6.748

Los diez mínimos para los egresados de secundaria

Recomendaciones para los colegios que quieren darle "algo más" a sus alumnos

La educación no puede con la TV Artículo

08 Oct 2010 / Correo (Arequipa), Correo (Lima) 3.644

La educación no puede con la TV

La mala noticia es que no se puede apagar la televisión. La buena noticia es que se puede educar a los televidentes, si los líderes sociales, económicos y políticos deciden luchar por darles esa poderosa herramienta de la libertad, que...

Nuevas autoridades: les hace falta una Visión Artículo

03 Oct 2010 / El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.910

Nuevas autoridades: les hace falta una Visión

Para construir un edificio se necesita carpinteros, soldadores, electricistas, cargadores, albañiles, encofradores, etc. El Perú tiene todo eso. Lo que el Perú no tiene es la respuesta a la pregunta ¿qué edificio queremos construir? lo que hace que seamos tan...

Educación no es solo Educación Artículo

01 Oct 2010 / Correo 3.370

Educación no es solo Educación

Las sociedades inequitativas tienden a ser violentas e inseguras, como es evidente en América Latina, lo que alienta a los descontentos a procurar cambios abruptos en el poder, si es que no se le presta atención a estos temas desde...

Perspectivas del mercado laboral juvenil en el Perú Evento

30 Sep 2010 / OIT, San Isidro 4.481

Perspectivas del mercado laboral juvenil en el Perú

PERSPECTIVAS DEL MERCADO LABORAL JUVENIL EN PERÚ: La visión de los jóvenes empresarios y emprendedores. Requerimientos en el área de educación y formación. Objetivo 5 del Proyecto Educativo Nacional

Se exagera con el peso de Patria Roja Entrevista

27 Sep 2010 / RPP 4.240

Se exagera con el peso de Patria Roja

A pesar de que pienso que Patria Roja tiene ideas retrógradas sobre la educación por su vocación estatista y antireformista de una educación peruana que necesita relanzarse - tal como lo he escrito muchas veces - me parece exagerado el...

La disculpa falsa, maltrata más Artículo

25 Sep 2010 / Correo (Huancayo), Diarios Regionales, El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.043

La disculpa falsa, maltrata más

“Si alguien se ha sentido afectado (por ser demasiado frágil, sensible), me disculpo”. No nace de atribuirse a sí mismo el error. No hay arrepentimiento sincero. No dice “Me equivoqué; ustedes tienen razón en molestarse. Disculpen. Hice mal”. Eso sí...

Disculpas irritantes Artículo

24 Sep 2010 / Correo 3.011

Disculpas irritantes

“Si alguien se ha sentido afectado (por ser demasiado frágil, sensible), me disculpo”. No nace de atribuirse a sí mismo el error. No hay arrepentimiento sincero. No dice “Me equivoqué; ustedes tienen razón en molestarse. Disculpen. Hice mal”. Eso sí...

Empresa-Educación: Una relación asimétrica Entrevista

23 Sep 2010 / Gestión 6.803

Empresa-Educación: Una relación asimétrica

Relación entre empresas y educación: UNA RELACIÓN ASIMÉTRICA