La agonía terminal de la Educación Peruana Artículo

30 Jun 2002 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.572

La agonía terminal de la Educación Peruana

El Ministro Nicolás Lynch nos ha sacudido dos terribles terremotos. Nos ha informado que en la evaluación de Matemática y Lenguaje realizada a una muestra de 40,000 alumnos en diciembre del 2001, si hacemos la equivalencia con una escala de...

¿Más educación para más peruanos? Artículo

29 Jun 2002 / El Comercio 2.745

¿Más educación para más peruanos?

En una reciente reunión con el rector de una casa de estudios norteamericana, el presidente Alejandro Toledo subrayó su empeño en recuperar la calidad de la educación universitaria. ¿Lo logrará? Para el educador León Trahtemberg, el Gobierno debería unirse a...

Estamos mal, no queremos mejorar, pero ¿qué hacemos para estar bien? Evento

29 Jun 2002 3.039

Estamos mal, no queremos mejorar, pero ¿qué hacemos para estar bien?

Muchas veces los periodistas me preguntan ¿qué se puede hacer para mejorar la educación peruana? Yo suelo contestarles “nada”. Tal como están las cosas, no se puede “mejorar” nada. Se sigue dando vueltas en trompo con soluciones que no tienen...

La revolución de lo obvio Artículo

23 Jun 2002 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.712

La revolución de lo obvio

Si introdujéramos todos los datos existentes sobre la realidad de la educación peruana en una computadora, esta llegaría fácilmente a la conclusión de que es inviable. No da para más. Cada vez tenemos profesores peor formados y remunerados, burócratas más...

Reinventar creativamente la escuela Artículo

19 Jun 2002 / El Comercio 3.818

Reinventar creativamente la escuela

Para salir del abismo necesitamos ideas originales y atrevidas. Es cuestión de motivar a los creadores para que las produzcan sin ataduras dogmáticas El ministro Nicolás Lynch nos ha sacudido con dos terremotos. Nos ha informado que en la evaluación...

El Método es el mensaje Artículo

16 Jun 2002 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.814

El Método es el mensaje

La Comisión de Educación del Congreso ha solicitado una legislatura extraordinaria para debatir y aprobar la “Ley Marco de Educación” cuyo dictamen está circulando desde fines de mayo. Más allá de las bondades o limitaciones técnicas que tiene el proyecto...

“Empecemos de cero“ Entrevista

12 Jun 2002 / Ojo 2.952

“Empecemos de cero“

El informe revelado por el ministro de Educación, Nicolás Lynch, que demuestra que el Perú se encuentra en el sótano de la educación a nivel de América latina y que nos disputamos el último lugar con Honduras y Haití, no...

Comportamiento en las clases multiedades Artículo

10 Jun 2002 / Punto de Encuentro 3.022

Comportamiento en las clases multiedades

Al debilitarse la tradicional familia numerosa, las funciones tradicionales de los hermanos han quedado en suspenso y en opinión de algunos deberían ser cumplidas por la escuela, proveyendo estímulos a los sentimientos de pertenencia y comunidad, así como diversos vínculos...

The Jews of Peru at the Crossroads * Artículo

10 Jun 2002 / The Israel Genealogical Society 10.107

The Jews of Peru at the Crossroads *

This article is a summary of a lecture delivered by Professor Trahtemberg at the 14 January 2002 meeting of the Tel Aviv branch of the Israel Genealogical Society. Published by Sharsheret Hadorot, Journal of Jewish Genealogy, June 2002

El Método es el mensaje Artículo

09 Jun 2002 / El Comercio 2.657

El Método es el mensaje

¿Está listo el Perú para la promulgación de la “Ley Marco de Educación” cuyo predictamen ya está circulando?. La respuesta sería afirmativa si es que los plazos y el proceso seguido para elaborar el proyecto de ley fueran los idóneos,...

Descentralizar o descuartizar Artículo

09 Jun 2002 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.535

Descentralizar o descuartizar

El año 2003 podríamos tener 215 ministerios de educación en el Perú, de prosperar el concepto descentralizador que parece desprenderse del proyecto de la comisión de descentralización del Congreso. 25 serían regionales y 190 serían provinciales. Pero además, dado que...

A los cuatro años la brecha es enorme Artículo

02 Jun 2002 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.800

A los cuatro años la brecha es enorme

Una mala educación forma esclavos que estarán al servicio de los bien educados. Esto surge de lo que ya sostenía hace dos siglos Frederick Douglas, ex esclavo negro, consejero y amigo personal de Abraham Lincoln. El gustaba comentar que su...