El amor se multiplica, no se divide (ante la diversidad de alumnos) Artículo

04 Ene 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.258

El amor se multiplica, no se divide (ante la diversidad de alumnos)

Deseo que los colegios cuya política es la de excluir o desentenderse de los alumnos que requieren más afecto y apoyo, se conviertan en espacios acogedores y protectores de esos niños.

Excluir o incluir al más débil Artículo

02 Ene 2015 / Correo 2.622

Excluir o incluir al más débil

Deseo que los colegios cuya política es la de excluir o desentenderse de los alumnos que requieren más afecto y apoyo, se conviertan en espacios acogedores y protectores de esos niños.

“On line” no sustituye “face to face” Artículo

28 Dic 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.670

“On line” no sustituye “face to face”

El aprendizaje es una experiencia emocional, y el asesoramiento implica un intercambio intelectual íntimo. El silabo del profesor es el profesor mismo.

La industria de los profesores particulares Artículo

26 Dic 2014 / Correo 3.461

La industria de los profesores particulares

En buena cuenta los colegios, y en muchos casos cada profesor que se encuentra con los padres para hacerles recomendaciones para que sus hijos mejoren en el colegio, se han convertido en brokers de profesores, psicólogos y centros de atención...

¿Qué se llevan a la tumba los fallecidos?  (2014) Artículo

25 Dic 2014 / Blog León Trahtemberg 10.031

¿Qué se llevan a la tumba los fallecidos? (2014)

Inevitablemente surge la pregunta sobre el sentido que tiene nuestras vidas sabiendo que una vez fallecidos la gran mayoría será rápidamente olvidada.

Comunidades Judías siglo XXI siguen usando herramientas siglo XX Artículo

23 Dic 2014 / Aurora Digital (Israel), Radio Jai (Argentina) 4.994

Comunidades Judías siglo XXI siguen usando herramientas siglo XX

No deja de sorprenderme la cantidad de energía judía dedicada a lamentaciones y análisis post facto sobre los problemas y sufrimientos que encaran las comunidades judías cuando estalla un conflicto entre Israel y sus enemigos

Jornada escolar extendida sin tareas 2014 Artículo

21 Dic 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 6.162

Jornada escolar extendida sin tareas 2014

Lo que ocurre actualmente es que en las horas pedagógicas existentes, la mayoría de alumnos no aprende lo que se espera de ellos. Se deposita en la responsabilidad de cada alumno “arreglárselas” para estudiar por su cuenta lo que no...

Sindicato de malos alumnos Artículo

19 Dic 2014 / Correo 2.887

Sindicato de malos alumnos

Cada vez escucho más testimonios universitarios que evidencian que la evaluación de los estudiantes por parte de los profesores se ha puesto cada vez más laxa para que los estudiantes se sientan cómodos y no quieran abandonar la universidad

Desconcertante: Perú en las ECE y en la TERCE Artículo

13 Dic 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.781

Desconcertante: Perú en las ECE y en la TERCE

Los resultados son problemáticos para el análisis, porque si bien evidencian que el Perú mejora su desempeño en relación al promedio de América Latina eso no quiere decir que logra un buen desempeño.

Perú en TERCE y SERCE Artículo

12 Dic 2014 / Correo 4.181

Perú en TERCE y SERCE

¿Tiene sentido tener muy mal desempeño en 2do y a la vez estar entre los que más mejoraron en 3ero y 6to en América Latina, cuando la tendencia lógica sería precisamente la inversa?

Seis actitudes que tienen hartos a los profesores en el aula Artículo

07 Dic 2014 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.322

Seis actitudes que tienen hartos a los profesores en el aula

El problema para los innovadores es que tienen que ir contra corriente frente a la mayoría de colegios que se aferran al pasado conocido por temor a reinventar sus quehaceres educativos.

Mas horas escolares pero con menos tareas Artículo

05 Dic 2014 / Correo 6.487

Mas horas escolares pero con menos tareas

Sugiero que esas tareas las hagan en el colegio acompañados por profesores en horas de la jornada extendida, y que haya un pool de profesores a disposición de los alumnos para consultarles aquellas cosas que no entendieron en la mañana