¿Qué aprender de grandes innovadores que no sacaron buenas notas en su vida escolar?

18 Oct 2025 3.952

¿Qué aprender de grandes innovadores que no sacaron buenas notas en su vida escolar?

Una educación que no forma copias, sino identidades; que entiende que el futuro no pertenece a los que acumulan notas, sino a los que descubren quiénes son y qué pueden aportar al mundo.

De qué sirve “ser un buen alumno” dejó de tener una respuesta obvia.

04 Oct 2025 2.241

De qué sirve “ser un buen alumno” dejó de tener una respuesta obvia.

Por eso, quizás ser un buen alumno hoy signifique algo completamente distinto: atreverse a pensar por cuenta propia, saber distinguir entre ruido y verdad, conservar la curiosidad a pesar del desencanto, no rendirse a la indiferencia.

Continúa el declive: «Estudiantes de secundaria en EE.UU. pierden nivel en matemáticas y lectura» (igual que en toda A.L.)

20 Sep 2025 2.257

Continúa el declive: «Estudiantes de secundaria en EE.UU. pierden nivel en matemáticas y lectura» (igual que en toda A.L.)

En el análisis se sostiene que todos tienen la culpa del declive menos la autoridad educativa. Sin autocrítica al currículo, pedagogía y forma de evaluación para estos tiempos. Se culpa a los alumnos, profesores, familias y otros factores externos.

Cómo entender los puntajes en evaluaciones estandarizadas (PISA y las nacionales) que caen o incluso suben unos puntos.

14 Sep 2025 1.946

Cómo entender los puntajes en evaluaciones estandarizadas (PISA y las nacionales) que caen o incluso suben unos puntos.

¿Qué miden realmente estas pruebas? En muchos casos, más que aprendizajes auténticos, capturan la capacidad de adaptarse a un formato estandarizado y la persistencia en tareas lineales, predecibles.

Títulos universitarios, fábricas de frustración

12 Sep 2025 2.230

Títulos universitarios, fábricas de frustración

¿Por qué seguimos celebrando el “título universitario” como un trofeo, cuando estadísticamente empieza a significar precariedad? ¿No será que insistimos en formar “intelectuales de escritorio” para un mundo que ya no los necesita?

La adicción tóxica a medir aprendizajes en educación.

07 Sep 2025 5.359

La adicción tóxica a medir aprendizajes en educación.

En educación lo que hacemos no es medir, sino “evaluar”. Y evaluar significa acompañar procesos de aprendizaje, dar retroalimentación y abrir caminos para que cada alumno evolucione de manera distinta.

Saber preguntar vale más que contestar.

23 Ago 2025 1.609

Saber preguntar vale más que contestar.

El aula deja de ser un espacio de obediencia para convertirse en un laboratorio de ideas cuando todos —profesores y estudiantes— se animan a preguntar. Educar implica estimular a cada alumo a que pregunte.

Cardiólogos matan pacientes por órdenes superiores

01 Jun 2025 6.615

Cardiólogos matan pacientes por órdenes superiores

¿quiénes son los verdaderos enfermos en este sistema? ¿Los estudiantes que no encajan en la receta, o los burócratas que insisten en recetarla a todos, a pesar del daño evidente? 

Marcar la respuesta correcta no significa haber aprendido

26 Abr 2025 6.085

Marcar la respuesta correcta no significa haber aprendido

Mientras sigamos confundiendo saber con seleccionar una respuesta predeterminada, estaremos graduando a legiones de profesionales que resuelven tests impecablemente… pero no saben pensar. Y eso, en un mundo complejo, es un lujo que no podemos permitirnos.

La escuela latinoamericana está rota: parece diseñada para que muchos fracasen y sufran.

08 Feb 2025 3.979

La escuela latinoamericana está rota: parece diseñada para que muchos fracasen y sufran.

Los ministerios de educación saben que aproximadamente 4 de cada 5 alumnos no aprenden lo que se propone en Matemáticas y 2 de cada 3 no lo logran en lectura. Pero insisten en su modelo. Y así hace décadas.

Estándares tóxicos en educación

09 May 2024 1.949

Estándares tóxicos en educación

La escuela hace un excelente trabajo en hacer sentir a los alumnos que son incompetentes. Éxito reservado solo para elite de los resilientes y dotados de habilidades que complacen a los diseñadores del currículo escolar.

Estándares tóxicos en educación.

09 May 2024 807

Estándares tóxicos en educación.

La escuela hace un excelente trabajo en hacer sentir a los alumnos que son incompetentes y que el éxito está reservado a la elite de los más resilientes y dotados de habilidades que complacen a los diseñadores del currículo escolar.