Estándares tóxicos en educación

09 May 2024 1.366

Estándares tóxicos en educación

La escuela hace un excelente trabajo en hacer sentir a los alumnos que son incompetentes. Éxito reservado solo para elite de los resilientes y dotados de habilidades que complacen a los diseñadores del currículo escolar.

Estándares tóxicos en educación.

09 May 2024 208

Estándares tóxicos en educación.

La escuela hace un excelente trabajo en hacer sentir a los alumnos que son incompetentes y que el éxito está reservado a la elite de los más resilientes y dotados de habilidades que complacen a los diseñadores del currículo escolar.

Alumnos no están preparados para los escenarios futuros inciertos y complejos.

17 Feb 2024 219

Alumnos no están preparados para los escenarios futuros inciertos y complejos.

leon@trahtemberg.com ¿Quieren saber cuan preparados están sus hijos y alumnos para lidiar con escenarios adversos? Les propongo dos entradas para averiguar la respuesta. 1). Intenten explorar la capacidad argumentativa de los estudiantes para enfrentar lo inesperado, en vez de reiterar...

El aula de clases es un formato no-normal que ha sido “normalizado” usando la economia y la estadística

09 Jun 2023 3.597

El aula de clases es un formato no-normal que ha sido “normalizado” usando la economia y la estadística

¿Es correcto que se exija que todos los alumnos aprendan lo mismo del mismo modo sin diferenciar a unos de otros? ¿Cómo se asegura que cada alumno sea educado a la medida de su propio perfil?

Apuntes sobre los paradigmas educativos que más han cambiado en el tiempo y los que más se han resistido a cambiar en el tiempo,

20 May 2023 5.424

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Dos de los que han experimentado cambios más significativos son el enfoque tradicional conservador y el enfoque constructivista progresista.

El discutible enfoque por competencias que no se discute

06 May 2023 18.512

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A la luz de las observaciones empíricas, los asistentes y egresados del sistema educativo peruano no evidencian en sus desempeños ser competentes en esas competencias. Otra razón para preguntarse si no estamos frente a una reforma que no reforma.