La educación no necesita 20 años para cambiar: puede transformarse de un día para otro.

11 Abr 2026 194

La educación no necesita 20 años para cambiar: puede transformarse de un día para otro.

Por ejemplo, convertir los protocolos obligatorios del SíseVé en referenciales y de aplicación escalonada, para dar más espacio al criterio educativo de los colegios en los temas de convivencia escolar

Cuando la nota o letra no dicen nada

30 Dic 2025 1.085

Cuando la nota o letra no dicen nada

La letra no describe el aprendizaje; lo oculta. Es una etiqueta prolija que aparenta precisión, pero que empobrece brutalmente la comprensión de los procesos y aprendizajes que ocurrieron en la mente del estudiante.

De qué sirve “ser un buen alumno” dejó de tener una respuesta obvia.

04 Oct 2025 2.499

De qué sirve “ser un buen alumno” dejó de tener una respuesta obvia.

Por eso, quizás ser un buen alumno hoy signifique algo completamente distinto: atreverse a pensar por cuenta propia, saber distinguir entre ruido y verdad, conservar la curiosidad a pesar del desencanto, no rendirse a la indiferencia.

Continúa el declive: «Estudiantes de secundaria en EE.UU. pierden nivel en matemáticas y lectura» (igual que en toda A.L.)

20 Sep 2025 2.541

Continúa el declive: «Estudiantes de secundaria en EE.UU. pierden nivel en matemáticas y lectura» (igual que en toda A.L.)

En el análisis se sostiene que todos tienen la culpa del declive menos la autoridad educativa. Sin autocrítica al currículo, pedagogía y forma de evaluación para estos tiempos. Se culpa a los alumnos, profesores, familias y otros factores externos.

Cómo entender los puntajes en evaluaciones estandarizadas (PISA y las nacionales) que caen o incluso suben unos puntos.

14 Sep 2025 2.261

Cómo entender los puntajes en evaluaciones estandarizadas (PISA y las nacionales) que caen o incluso suben unos puntos.

¿Qué miden realmente estas pruebas? En muchos casos, más que aprendizajes auténticos, capturan la capacidad de adaptarse a un formato estandarizado y la persistencia en tareas lineales, predecibles.

La adicción tóxica a medir aprendizajes en educación.

07 Sep 2025 5.555

La adicción tóxica a medir aprendizajes en educación.

En educación lo que hacemos no es medir, sino “evaluar”. Y evaluar significa acompañar procesos de aprendizaje, dar retroalimentación y abrir caminos para que cada alumno evolucione de manera distinta.

Saber preguntar vale más que contestar.

23 Ago 2025 1.795

Saber preguntar vale más que contestar.

El aula deja de ser un espacio de obediencia para convertirse en un laboratorio de ideas cuando todos —profesores y estudiantes— se animan a preguntar. Educar implica estimular a cada alumo a que pregunte.

Cardiólogos matan pacientes por órdenes superiores

01 Jun 2025 6.773

Cardiólogos matan pacientes por órdenes superiores

¿quiénes son los verdaderos enfermos en este sistema? ¿Los estudiantes que no encajan en la receta, o los burócratas que insisten en recetarla a todos, a pesar del daño evidente? 

Marcar la respuesta correcta no significa haber aprendido

26 Abr 2025 6.376

Marcar la respuesta correcta no significa haber aprendido

Mientras sigamos confundiendo saber con seleccionar una respuesta predeterminada, estaremos graduando a legiones de profesionales que resuelven tests impecablemente… pero no saben pensar. Y eso, en un mundo complejo, es un lujo que no podemos permitirnos.

El aprendizaje está en el proceso, no en dar el resultado

28 Feb 2025 1.926

El aprendizaje está en el proceso, no en dar el resultado

¿Para qué estudiar inglés si basta tener un micrófono y unos audífonos minúsculos para hablar cualquier idioma (por ejemplo, japonés) y que tu interlocutor lo escuche en su idioma nativo (por ejemplo, danés)? Lo mismo para la comunicación escrita...

¿Qué es la cultura general? Entre lo atemporal y lo cambiante

26 Ene 2025 2.048

¿Qué es la cultura general? Entre lo atemporal y lo cambiante

La cultura general no es un estándar universal constante para todos los tiempos. Lo que se consideraba esencial para ser una persona educada hace 20, 40 o 60 años puede ser irrelevante o insuficiente para los retos del presente.

ChatGPT desconoce la educación de vanguardia.

25 May 2024 / Blog León Trahtemberg 5.637

ChatGPT desconoce la educación de vanguardia.

Quise poner a prueba con qué información sobre pedagogía moderna se ha alimentado el ChatGPT para dar sus respuestas y sin duda el peso de la educación tradicional, retrógrada para nuestros tiempos, es enorme.