(Irrelevantes) pruebas estandarizadas y de ingreso

29 Abr 2016 / Correo 5.053

(Irrelevantes) pruebas estandarizadas y de ingreso

Reto a las autoridades unversitarias: anótense para rendir los exámenes de ingreso que toma la universidad de la que se graduaron a los actuales postulantes para ver qué puntaje obtienen

Roba pero hace obra. ¿Cómo entenderlo desde la educación? Artículo

24 Abr 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 11.982

Roba pero hace obra. ¿Cómo entenderlo desde la educación?

“Roba pero hace obra”: fácil para censurar, difícil para asumir y comprender.

Educación japonesa estancada Artículo

22 Abr 2016 / Correo 3.232

Educación japonesa estancada

El salto al XXI en Japón, EE.UU., Corea del Sur, Singapur… ¿será asumido por el Minedu del Perú?

El profesor como investigador Artículo

17 Abr 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.404

El profesor como investigador

El profesor entra a clases preguntándose ¿Qué me van a enseñar mis estudiantes hoy? para lo cual los escucha y observa cuando están trabajando, recoge muestras, fotografías y hace transcripciones documentando lo que sus estudiantes dicen y hacen.

¿Tiene sentido mantener el modelo de Educación Técnica siglo XX? Artículo

15 Abr 2016 / Correo 2.636

¿Tiene sentido mantener el modelo de Educación Técnica siglo XX?

Quizá habría que promover de modo más formal que la formación técnica y su acreditación sea asimilada a las propias empresas y/o alternativamente, convertirla en una opción al interior de las carreras universitarias afines.

Desacuerdo con los COAR Artículo

10 Abr 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 7.036

Desacuerdo con los COAR

Sin ánimo de negar a los beneficiados sus méritos para ocupar sus vacantes y aspirar a que se cumpla la promesa gubernamental, hay lugar a discutir la conveniencia de la existencia de los COAR, con miras a convocatorias futuras.

Competencia y colaboración ¿opuestos? Artículo

08 Abr 2016 / Correo 3.068

Competencia y colaboración ¿opuestos?

Si un colegio no quiere compartir sus experiencias con otro con el que compite por considerarlas "secretos comerciales", puede producir el efecto contrario de debilitar su propuesta por falta de retroalimentación de pares calificados.

Mi dilema como votante Artículo

05 Abr 2016 / Blog León Trahtemberg 2.829

Mi dilema como votante

Tengo que decidir qué escenario prefiero y qué actores (candidatos) podrían hacerlo posible.

Para toda la vida… por este año Artículo

03 Abr 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 2.937

Para toda la vida… por este año

Muchos funcionarios del ministerio de educación imagen de buena educación como la del desarrollo inercial aceitado y retocado de la educación tradicional. Sin embargo, hay una nueva educación siglo XXI.

Mis tribulaciones pre electorales Artículo

02 Abr 2016 / Blog León Trahtemberg 3.799

Mis tribulaciones pre electorales

¿Por quién votar para presidente(a) para darle la mejor opción de desarrollo armonioso y democrático al Perú? ¿Y por quien votar para congresistas, pensando en lograr el mejor balance del poder que estabilice nuestra democracia?

Profesores toman una decisión por minuto Artículo

01 Abr 2016 / Correo 3.979

Profesores toman una decisión por minuto

Un sistema educativo que da puntajes a diplomas y toma exámenes escritos a profesores sin directores que los evalúen “en vivo” cotidianamente, sin “sentir” lo que pasa en el aula, no garantiza la buena formación de los alumnos.

¿Dónde está la revolución educativa de Moquegua? Artículo

29 Mar 2016 / Blog León Trahtemberg 5.842

¿Dónde está la revolución educativa de Moquegua?

¿Dónde está la revolución educativa de Moquegua? ¿Se esfumaron sus logros de 2do de primaria conforme los alumnos avanzan a secundaria? Si es así ¿son realmente logros?