Arte y Humanidades revalorizados. Artículo

01 Jul 2016 / Correo 4.119

Arte y Humanidades revalorizados.

Finalmente el secretario de educación de EE.UU. John King (maestro de Ciencias Sociales) anunció que se pondrá más énfasis en equilibrar las demandas curriculares en favor de la enseñanza de las artes, idiomas, estudios sociales y talleres diversos.

Ya sabemos cómo serán los próximos resultados de PISA Artículo

26 Jun 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.238

Ya sabemos cómo serán los próximos resultados de PISA

Eso quiere decir que el paso de los años escolares no logra mejorar los inicialmente ya precarios desempeños satisfactorios de los alumnos.

De Beca 18 a Beca Aprendiz Artículo

24 Jun 2016 / Correo 2.733

De Beca 18 a Beca Aprendiz

¿Qué pasaría si a semejanza de “Beca 18” se generara una “Beca Aprendiz” en la que la empresa descontara de impuestos todo el costo del aprendiz por un año?

¿Es el futbolista Raúl Ruidíaz el ejemplo de Fair Play que Ud. quiere para sus hijos? Artículo

23 Jun 2016 / Blog León Trahtemberg 2.984

¿Es el futbolista Raúl Ruidíaz el ejemplo de Fair Play que Ud. quiere para sus hijos?

Raúl Ruidíaz tuvo un minuto crucial para resolver qué hacer. El árbitro dudaba sobre cómo proceder. Si él se hubiera acercado a decir que usó el brazo, resolvía el dilema con justicia.

Desafíos en la innovación educativa para el próximo gobierno Artículo

19 Jun 2016 / Perú 21 4.706

Desafíos en la innovación educativa para el próximo gobierno

Plantear una visión convocante, referente para la acción educativa del gobierno, congreso y la sociedad civil. Sugiero: PERÚ, el gran escenario de la innovación educativa y LA ESCUELA: última oportunidad para niños de familias disfuncionales.

Estándares educativos atados a la necesidad de tomar pruebas Artículo

19 Jun 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.783

Estándares educativos atados a la necesidad de tomar pruebas

Los estándares deberían ser genéricos y servir solo como lineamientos generales, abriendo el espacio para que cada maestro trabaje con los alumnos de acuerdo a sus intereses y potencialidades.

De los números a las letras Artículo

17 Jun 2016 / Correo 8.267

De los números a las letras

La evaluación no se reduce a un cambio de números por letras. Supone una visión de lo que es un niño, el aprendizaje y el sentido de la evaluación, que si no están claras pueden hacer irrelevante el cambio de...

Beneficios de la atención de niños en riesgo Artículo

12 Jun 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.241

Beneficios de la atención de niños en riesgo

Ojalá entendiera el MINEDU y los políticos con propuestas cuán crucial es esto para la educación ciudadana y la paz social, ya que es algo ignorado en la pedagogía tradicional

Estándares de sentido común Artículo

10 Jun 2016 / Correo 4.945

Estándares de sentido común

No debería esperarse de ningún estudiante que logre metas académicas que una muestra transversal de adultos exitosos en la comunidad es incapaz de lograr.

El fin de los promedios Artículo

05 Jun 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.923

El fin de los promedios

Se trata de entender que la enseñanza escolar no debe estar enfocada en la didáctica de la enseñanza sino en el estudiante. Es decir, primero conocer cómo es cada uno y solo entonces escoger las estrategias a utilizar para lograr...

La equivocada noción de disciplina escolar Artículo

04 Jun 2016 / Blog León Trahtemberg 8.583

La equivocada noción de disciplina escolar

La (equivocada) noción de disciplina escolar, que se impone desde fuera del alumno en lugar de facilitar que sea una construcción interna de ellos

El alumno tiene la culpa Artículo

03 Jun 2016 / Correo 18.319

El alumno tiene la culpa

¿Qué importa más en la educación, el mensaje y la intención del castigador o la percepción que tiene el castigado respecto al castigo?