La batalla por la educación Artículo

13 Ene 2002 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.774

La batalla por la educación

La batalla por la educación es la gran ausente de la agenda política nacional. Es el único tema crucial para el cual no se ha constituido una comisión nacional que sacuda a la opinión pública con sus hallazgos y marque...

Alumnos son prisioneros del tiempo Artículo

06 Ene 2002 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.412

Alumnos son prisioneros del tiempo

La Comisión Nacional de Educación nombrada por el Congreso Norteamericano en 1994 para estudiar el tema de “Tiempo y Aprendizaje” publicó ese año un interesante reporte que sigue siendo vigente y que tiene diversas aristas relevantes para el caso peruano....

Cerremos todas las escuelas Artículo

06 Ene 2002 / El Comercio 2.589

Cerremos todas las escuelas

El Perú está dormido. Si no lo estuviera, ya estaría dando la gran batalla por la educación. Gobierno y empresarios, los dos actores más poderosos del país, mantienen marginada la educación de sus agendas prioritarias. Mientras tanto, estamos condenándonos a...

Aspectos novedosos de la educación inicial Artículo

30 Dic 2001 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.211

Aspectos novedosos de la educación inicial

Entre el 6 y 8 de febrero del 2002 se llevará a cabo en Lima un importante Congreso Nacional de estimulación temprana y educación de niños de 2 a 8 años, en el auditorio de la G.U.E. Alfonso Ugarte de...

Los políticos deberían aprender del futuro Artículo

23 Dic 2001 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.516

Los políticos deberían aprender del futuro

Así como ocurre en la medicina, lo mismo ocurre con al política. Si estudiamos el ascenso y caída de tantísimos líderes en la historia, encontraremos fácilmente las características predecibles respecto al desempeño, logros y fracasos de los políticos

El efecto de los incentivos Artículo

19 Dic 2001 / El Comercio 2.785

El efecto de los incentivos

Por mucho tiempo se ha trabajado con la presunción de que a mayor inversión de recursos económicos, mejores resultados en el rendimiento escolar de los alumnos.Sin embargo, esto no siempre es así, tal como lo evidencia el estudio de Ludger...

La sociedad creativogénica Artículo

16 Dic 2001 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.784

La sociedad creativogénica

El gran tema de la creatividad ocupa los primeros párrafos de casi todo proyecto educativo que pretende ser innovador. Desarrollar el sentido crítico y la creatividad de los alumnos para ser la demanda central de la pedagogía del siglo XXI,...

Prisioneros del tiempo Artículo

06 Dic 2001 / El Comercio 2.672

Prisioneros del tiempo

La Comisión Nacional de Educación nombrada por el Congreso Norteamericano en 1994 para estudiar el tema de “Tiempo y Aprendizaje” publicó ese año un interesante reporte que sigue siendo vigente y que tiene diversas aristas relevantes para el caso peruano....

Creatividad y computadoras Artículo

02 Dic 2001 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.654

Creatividad y computadoras

En su reciente artículo “La Paradoja de la Tecnología: Eficiencia versus Creatividad” Steven Marc Edwards explora el rol de las computadoras en la creatividad. (Creativity Research Journal Vol. 13 # 2 años 2000-1). Según él las computadoras pueden facilitar o...

El fútbol como metáfora social Artículo

27 Nov 2001 / El Comercio 3.441

El fútbol como metáfora social

¿Podremos alguna vez ser campeones en el fútbol? Si, pero sólo si dejamos de usar el fútbol como un mero medio para fines políticos y si renunciamos a ser un país de perdedores.

Clases pequeñas, problemas pequeños Artículo

25 Nov 2001 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.739

Clases pequeñas, problemas pequeños

Un estudio comparativo entre alumnos de clases pequeñas y clases grandes, realizado por Marit Boyesen y Edvin Bru del Stavanger College de Noruega, demuestra concluyentemente que hay ventajas en clases pequeñas frente a las grandes. (School Psychology International1999, Vol 20...

Ed. Inicial: ¿Qué esperan las autoridades Artículo

11 Nov 2001 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.877

Ed. Inicial: ¿Qué esperan las autoridades

Los niños pequeños que pasan muchas horas a cargo de guarderías infantiles tienden a ser más agresivos, desobedientes y desafiantes cuando llegan a la edad del kínder, según un nuevo estudio publicado por el Instituto Nacional de Desarrollo Humano de...