Conferencias: 1) El futuro de la educación y las tendencias globales, 2) La importancia del pensamiento crítico y las competencias ciudadanas.

16 Sep 2025 2.504

Conferencias: 1) El futuro de la educación y las tendencias globales, 2) La importancia del pensamiento crítico y las competencias ciudadanas.

En Iquitos el 26 de noviembre del 2025, con motivo del Centésimo Aniversario del Colegio Nacional de Iquitos (CNI)

Cómo entender los puntajes en evaluaciones estandarizadas (PISA y las nacionales) que caen o incluso suben unos puntos.

14 Sep 2025 1.960

Cómo entender los puntajes en evaluaciones estandarizadas (PISA y las nacionales) que caen o incluso suben unos puntos.

¿Qué miden realmente estas pruebas? En muchos casos, más que aprendizajes auténticos, capturan la capacidad de adaptarse a un formato estandarizado y la persistencia en tareas lineales, predecibles.

Títulos universitarios, fábricas de frustración

12 Sep 2025 2.237

Títulos universitarios, fábricas de frustración

¿Por qué seguimos celebrando el “título universitario” como un trofeo, cuando estadísticamente empieza a significar precariedad? ¿No será que insistimos en formar “intelectuales de escritorio” para un mundo que ya no los necesita?

La adicción tóxica a medir aprendizajes en educación.

07 Sep 2025 5.368

La adicción tóxica a medir aprendizajes en educación.

En educación lo que hacemos no es medir, sino “evaluar”. Y evaluar significa acompañar procesos de aprendizaje, dar retroalimentación y abrir caminos para que cada alumno evolucione de manera distinta.

Tribulaciones de la identidad judía: Israel como espejo y dilema

06 Sep 2025 971

Tribulaciones de la identidad judía: Israel como espejo y dilema

La reciente erosión de la imagen pública de Israel dejará huellas incluso cuando se cierre el capítulo de Gaza. Esa marca se sumará al legado con el que los judíos deberán seguir modelando su identidad colectiva.

Una brújula para  educar lo esencial  en tiempos digitales y artificiales (Conferencia de León Trahtemberg)

05 Sep 2025 4.365

Una brújula para  educar lo esencial  en tiempos digitales y artificiales (Conferencia de León Trahtemberg)

Conferencia de León Trahtemberg para el II Congreso Internacional de Educación Global (USIL): Vivimos rodeados de tecnología e inteligencia artificial, pero seguimos perdiendo el rumbo de lo esencial.

¿Cómo puede anticipar un joven que entra a la universidad hoy si al egresar su carrera seguirá existiendo?

01 Sep 2025 953

¿Cómo puede anticipar un joven que entra a la universidad hoy si al egresar su carrera seguirá existiendo?

Así, el joven que entra a la universidad hoy debe dejar de imaginarse protegido por un único diploma y empezar a verse como un explorador capaz de surfear la ola del cambio.

Escribir en la era de la IA: el valor del proceso.

26 Ago 2025 3.497

Escribir en la era de la IA: el valor del proceso.

Quien escribe no lo hace únicamente para entregar un trabajo final, sino porque en el trayecto su pensamiento se organiza, se clarifica y se vuelve más sólido.

Saber preguntar vale más que contestar.

23 Ago 2025 1.618

Saber preguntar vale más que contestar.

El aula deja de ser un espacio de obediencia para convertirse en un laboratorio de ideas cuando todos —profesores y estudiantes— se animan a preguntar. Educar implica estimular a cada alumo a que pregunte.

El efecto Miss A: la maestra que dejó huella y cambió la vida de sus alumnos.

17 Ago 2025 2.824

El efecto Miss A: la maestra que dejó huella y cambió la vida de sus alumnos.

Sus alumnos obtenían un 15% más de rendimiento en matemáticas y lectura hasta sexto grado y tenían un 20% más de probabilidades de llegar a la universidad. Sólo diferenciaba a sus alumnos haber tenido a Miss A en 1er grado.

Luego de tantas horas y páginas de información convencional, dudo que muchos jóvenes sepa dónde queda y qué pasa con Santa Rosa.

09 Ago 2025 3.620

Luego de tantas horas y páginas de información convencional, dudo que muchos jóvenes sepa dónde queda y qué pasa con Santa Rosa.

Muchos jóvees permanecen inmunes a esa avalancha mediática convencional. No es apatía pura, sino desconexión por saturación y por un desfase entre el lenguaje oficial y los códigos comunicativos que ellos consumen.

Las escuelas públicas de Orlando se venden como supermercados para competir con las privadas.

05 Ago 2025 2.119

Las escuelas públicas de Orlando se venden como supermercados para competir con las privadas.

El ideal de una escuela pública como espacio común, gratuito, accesible y digno para todos se ve arrinconado por una lógica de mercado que premia al que más seduce, no al que mejor educa.