Títulos universitarios, fábricas de frustración

12 Sep 2025 2.380

Títulos universitarios, fábricas de frustración

¿Por qué seguimos celebrando el “título universitario” como un trofeo, cuando estadísticamente empieza a significar precariedad? ¿No será que insistimos en formar “intelectuales de escritorio” para un mundo que ya no los necesita?

La adicción tóxica a medir aprendizajes en educación.

07 Sep 2025 5.471

La adicción tóxica a medir aprendizajes en educación.

En educación lo que hacemos no es medir, sino “evaluar”. Y evaluar significa acompañar procesos de aprendizaje, dar retroalimentación y abrir caminos para que cada alumno evolucione de manera distinta.

Tribulaciones de la identidad judía: Israel como espejo y dilema

06 Sep 2025 1.140

Tribulaciones de la identidad judía: Israel como espejo y dilema

La reciente erosión de la imagen pública de Israel dejará huellas incluso cuando se cierre el capítulo de Gaza. Esa marca se sumará al legado con el que los judíos deberán seguir modelando su identidad colectiva.

Una brújula para  educar lo esencial  en tiempos digitales y artificiales (Conferencia de León Trahtemberg)

05 Sep 2025 4.659

Una brújula para  educar lo esencial  en tiempos digitales y artificiales (Conferencia de León Trahtemberg)

Conferencia de León Trahtemberg para el II Congreso Internacional de Educación Global (USIL): Vivimos rodeados de tecnología e inteligencia artificial, pero seguimos perdiendo el rumbo de lo esencial.

¿Cómo puede anticipar un joven que entra a la universidad hoy si al egresar su carrera seguirá existiendo?

01 Sep 2025 1.067

¿Cómo puede anticipar un joven que entra a la universidad hoy si al egresar su carrera seguirá existiendo?

Así, el joven que entra a la universidad hoy debe dejar de imaginarse protegido por un único diploma y empezar a verse como un explorador capaz de surfear la ola del cambio.

Escribir en la era de la IA: el valor del proceso.

26 Ago 2025 3.609

Escribir en la era de la IA: el valor del proceso.

Quien escribe no lo hace únicamente para entregar un trabajo final, sino porque en el trayecto su pensamiento se organiza, se clarifica y se vuelve más sólido.

Saber preguntar vale más que contestar.

23 Ago 2025 1.708

Saber preguntar vale más que contestar.

El aula deja de ser un espacio de obediencia para convertirse en un laboratorio de ideas cuando todos —profesores y estudiantes— se animan a preguntar. Educar implica estimular a cada alumo a que pregunte.

El efecto Miss A: la maestra que dejó huella y cambió la vida de sus alumnos.

17 Ago 2025 2.924

El efecto Miss A: la maestra que dejó huella y cambió la vida de sus alumnos.

Sus alumnos obtenían un 15% más de rendimiento en matemáticas y lectura hasta sexto grado y tenían un 20% más de probabilidades de llegar a la universidad. Sólo diferenciaba a sus alumnos haber tenido a Miss A en 1er grado.

Luego de tantas horas y páginas de información convencional, dudo que muchos jóvenes sepa dónde queda y qué pasa con Santa Rosa.

09 Ago 2025 3.774

Luego de tantas horas y páginas de información convencional, dudo que muchos jóvenes sepa dónde queda y qué pasa con Santa Rosa.

Muchos jóvees permanecen inmunes a esa avalancha mediática convencional. No es apatía pura, sino desconexión por saturación y por un desfase entre el lenguaje oficial y los códigos comunicativos que ellos consumen.

Las escuelas públicas de Orlando se venden como supermercados para competir con las privadas.

05 Ago 2025 2.212

Las escuelas públicas de Orlando se venden como supermercados para competir con las privadas.

El ideal de una escuela pública como espacio común, gratuito, accesible y digno para todos se ve arrinconado por una lógica de mercado que premia al que más seduce, no al que mejor educa.

La sexualidad no pide permiso: ¿también los padres deberán firmar su autorización para hablar de afecto?

03 Ago 2025 2.076

La sexualidad no pide permiso: ¿también los padres deberán firmar su autorización para hablar de afecto?

La vida no viene con formulario de consentimiento. Lo que las leyes no entienden sobre sexualidad y escuela.

Entrevista a León Trahtemberg: «Cada aula es una trinchera de esperanza».

01 Ago 2025 3.075

Entrevista a León Trahtemberg: «Cada aula es una trinchera de esperanza».

Cada aula es una trinchera de esperanza. Cada gesto de respeto hacia un alumno, cada conversación significativa, cada pregunta que estimula el pensamiento, es un acto de rebeldía luminosa frente al sistema que los quiere callados, repetitivos y conformes.